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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷
一.(共8题,共16分)
1.下列关于宽容的说法,不正确的是(??)。
A.宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较
B.宽容是一种美德
C.宽容是一种境界
D.宽容他人的所有过错
2.反思别人的成败,可以成为我们的(??)。
A.经历
B.借鉴
C.成败
3.下列行为(??)不是尊重自己的表现。
①这首曲子太难了,我肯定不行
②乘坐交车时,排队依次上车
③把垃圾扔到他们班门口,我们就不用扫了
④同学给我起了一个难听的外号,我要求他向我道歉
⑤我一向以自己的绘画才艺为荣,好朋友竟然说小华的绘画比我好,我很生气,两个星期都没有理睬她
A.①②③④?????B.①③⑤?????C.③④⑤
4.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯,由此看来,尊重他人既是(??),也是(??)。
A.社会要求,法律要求
B.道德要求,法律要求
C.国家要求,法律要求
5.拥有一颗宽容的心,会(???)。
A.斤斤计较
B.百般迁就他
C.适度原谅他
D.君子报仇十年不晚
6.下面哪些行为属于尊重自己(??)。
A.程刚听不得批评,每次别人提意见,他都要找很多理由为自己辩护
B.王凯给赵明起了一个很难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉
C.吴达特别喜欢下棋,每次赢棋就兴高采烈,输棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋
7.下列行为不能体现尊重他人的是(???)。
A.课堂讨论中耐心听取同学发言
B.遇见父母的朋友主动打招呼
C.不和成绩差的同学一起玩
D.不经别人允许,不乱动人家的东西
8.丽丽双休作业没做完,课代表知道后应该(??)。
A.宽容她,不告诉老师
B.让她抄作业
C.指出她的错误,并帮助她完成作业
二.(共8题,共30分)
1.当我们思考过去的(???),并从中得到(???)或(???)时,就是在反思自己。
2.学会(???)相处、尊重他人的(???),是宽容的必修课。
3.(?????)三冬暖,恶语伤人六月寒。
4.(?????)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(?????)的冲突,甚至被(?????)。
5.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。
6.(?????)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
7.金无足赤,(?????)。
8.君子(?????)而不同。
三.(共8题,共16分)
1.尊重他人仅仅表现在语言上。(??)
2.用宽容来感化敌人,往往比以牙还牙更好。(??)
3.尊重自己就是别人不能批评自己。(??)
4.反思很难,进行不下去的时候,可以放弃。(??)
5.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)
6.关注他人需要是尊重他人的体现。(??)
7.过去的事已成事实,没有必要反思。(??)
8.反思本质上是一种自我怀疑,是不自信的表现。(??)
四.(共1题,共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉??城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。
包容镜??人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。
礼让亭??城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。
五.(共6题,共39分)
1.请反思自己在日常学习和生活中的得失,选取其中二件写下来。
2.反思的作用有哪些?
3.我们该如何进行反思?
4.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。对于这种观点,我们该怎么说服他们呢?
5.请列举现实生活中你会反思的事例,并说明反思的作用。
6.在校园里和老师、同学相处,要注意哪些尊重的礼节?
六.(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.(共1题,共8分)
1.从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃,不信?你尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。
(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?
(2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?
八.(共2题,共22
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