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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷
一.(共8题，共16分)
1.尊重自己不包括（?）。
A.自重
B.自爱
C.自我接纳
D.不接受批评
2.如果老师误解了自己，应该（??）。
A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科
B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
3.下列哪些表现属于“尊重自己”？（??）
A.说我缺点就发脾气
B.比赛赢了好得意
C.做好自己该做的事
D.经常炫耀家里有钱
4.尊重他人（???）。
A.只是道德要求，不是法律要求
B.只是法律要求，不是道德要求
C.既是道德要求，也是法律要求
5.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（???）。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
6.“各美其美，美人之美，美美与共，（???）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
A.天下大同
B.尊重差异
C.世界大同
7.吾日三省吾身的典故出自（???）。
A.孔子
B.孟子
C.曾子
8.下列属于反思的是（??）。
A.回忆早上是否吃饭
B.回忆老师讲授的课程
C.回忆自己做事的方法
二.(共8题，共36分)
1.（???）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、（???）的重要基础。
2.宽容是有限度、有（???）的。
3.反思的（?????）很重要，反思的（?????）更应该记录下来，以便提醒自己。
4.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人（?????）?，关注他人（?????）?……都是尊重他人的体现。
5.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。
6.“（?????），美人之美，（?????），天下大同”。
7.别人会犯错误，我们同样也会犯错误，我们要拥有一颗（?????）的心。
8.宽容让我们面对他人的无心之失时（?????）、（?????）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（?????）心中的不满，（?????）报复的想法，懂得（?????）他人。
三.(共8题，共16分)
1.小海认为只有学习好的同学才有反思能力，普通的同学不具备这一能力。（??）
2.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（??）
3.张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（??）
4.我与小明在上体育课时发生了矛盾，心想他这种人不值得我尊重。（??）
5.反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（??）
6.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（??）
7.如果每天反思的时间不太长，就不会有收获。（??）
8.拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（??）
四.(共1题，共4分)
1.连一连。
小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人
五.(共6题，共36分)
1.做人要正直善良，懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误，是自尊自爱的表现。想一想，你犯过错吗？坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。
2.如何对待别人的不宽容？
3.宽容的作用有哪些？
4.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？
5.假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了，你应该怎么做？
6.如何拥有一颗宽容的心？
六.(共1题，共5分)
1.对下面两个同学的观点，你怎么看？
同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!
同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。
七.(共1题，共8分)
1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。
情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？
（2）六二班同学为什么打架
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