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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷带解析答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷带解析答案.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,喝一杯静心泉的水,让自己(??)下来。

A.不安

B.安详

C.狂躁

D.平静

2.下列发电方式与其他三项不同的是(??)。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.燃烧化石燃料发电

D.风能发电

3.王丽跳舞很好,方方说张红跳得比王丽还好,王丽很生气,两个星期都没有理方方。这种情况属于(??)。

A.尊重自己

B.过度维护自己

C.暴脾气

4.小华有一些记录反思结果的好方法,其中值得我们学习的有(??)。

①通过日记记录自己的反思结果

②用便签记录并贴在醒目位置

③专门写一次反思记录,加深印象

A.①②③???B.①②???C.②③

5.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(???)。

A.因地制宜,就地取材

B.人在屋中居,屋在水中游

C.消耗资源,发展经济

6.为了保护我们赖以生存的地球家园,下列做法合适的是(??)。

A.垃圾分类

B.经常使用一次性塑料袋

C.经常使用一次性筷子

D.随意排放污水

7.对于世界上最大的平原的介绍正确的一项是(??)。

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.山峦壮美

D.地广人稀

8.下列成语的含义和反思无关的是(??)。

A.前车之鉴

B.吃一堑长一智

C.飞蛾扑火

9.森林被破坏,会发生自然灾害是(??)。

A.水土流失

B.地震

10.下列不是由自然灾害造成的危害的是(??)。

A.资源破坏

B.直接经济损失

C.人员伤亡

D.海平面上升

二.填空题(共10题,共44分)

1.宽容不是无限度地纵容和(???),而是有限度、有(???)的。

2.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)。

3.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的(???),寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。

4.为了保护地球家园,人类不断(?????),运用(?????),将自然界赋予人类的(?????)与(?????)相结合,大力发展(?????),实现(?????)。

5.宽容不是无限度地(???)和姑息(???),而是有限度、(???)的。

6.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

7.现在,人们已经把(???)用在了地震多发地区的建筑里,来减缓地震对房屋的破坏。

8.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长,每日(???),必有(???)。

9.(???)可以体现尊重。俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。

10.对我国影响范围最广的自然灾害是(???)、(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。(??)

2.在生活、工作中,需要我们反思的事一定是坏事。(??)

3.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。(??)

4.宽容是有限度和有原则的。(??)

5.宽容意味着原谅别人的一切。(??)

6.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。(??)

7.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。(??)

8.伟人比普通人更值得尊重。(??)

9.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。(??)

10.无论我们怎么反思,过去的事情都不会回来了,所以反思没必要。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题,共42分)

1.面对冒犯和侮辱,我们应该如何解决?

2.面对灾难,我们应该有怎样的精神?

3.宽容对生活有什么意义。

4.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

5.请你结合自己的生活经验,谈谈做一个宽容的人有什么好处。

六.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

七.材料题(共2题,共10分)

1.刘青同学很调皮,班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时,班主任却严厉地批评了刘青,并让他向新同学道歉,并在全班做检讨,你认为班主任的做法对吗?为什么?

2.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思

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