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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一天中的食物,我们吃最多的是(??)。
A.谷薯类?????B.蔬菜类?????C.水果类
2.下列关于声音强弱的说法,正确的是(??)。
A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关
3.下面物体不具有弹力的是(??)。
A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭
4.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。
A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗
5.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据(??)。
A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同
6.人的耳郭有(??)的作用。
A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音
二.填空题(共6题,共26分)
1.充气后的气球具有(???),喷气时可以产生(???)。
2.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作(???),与它相连的、像骨头一样的东西叫(???)。
3.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
4.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大,小车行驶的距离越(???)。
5.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力就是(???),力的单位是(???)。
6.牛顿是(???)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(???)的作用。
三.判断题(共6题,共12分)
1.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。(??)
2.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。(???)
3.在人的消化系统中,绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。(???)
4.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。(?)
5.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈,小缆车就会动起来。(??)
6.食道像一根管子,用来输送食物。(???)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共16分)
1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
2.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
3.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
七.综合题(共4题,共36分)
1.如图:请观察并根据实验情况回答问题:
这是模拟(???)运动的模式图,在此装置中,气球代表(???)玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。
2.填图题。
3.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。
(1)设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些?
①(???)。
②(???)。
③(???)。
(2)我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多,拉力就越(???),小车的运动速度就越(???)。
(3)下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现:同一辆小车,绳上挂的重物越(???),小车运动的速度就越快。
4.下面是四(1)班同学们准备的一些器材,你能想办法让它们发出声音吗?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.能量;反冲力
2.鼓膜;听小骨
3.振动;鼓膜;信号;大脑
4.远
5.弹力;牛顿
6.英国;重力
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.慢;低;快;高
六.简答题
1.听诊器利用了声音能传递信息的性质,减少声音的分散可有效的增大响度,来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵,可以提高声音的响度。
2.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
3.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质,空气被抽出后,声音就不能传播了。
七.综合题
1.呼吸;肺;气管;膈肌;呼气;减小
2.如下:
3.运动的起点与终点;小车运动的距离;怎样增加垫圈的数量
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