专题03 选词填空考点揭秘（上）（原卷版） 高考英语二轮复习高频考点追踪与预测.docxVIP

专题03选词填空考点揭秘（上）

01专题网络·思维脑图

02考情分析·解密高考

03高频考点·以考定法

04核心素养·微专题

05创新好题·分层练

题型解读：

上海英语高考卷的词汇部分以语篇的形式呈现，考核学生在语境中正确理解和运用词汇的能力，即考查考生对篇章上下文的理解能力和使用词汇和语法结构的能力。其题目的设置为10道空白处，要求考生从所提供的有11个单词构成的词库里选出最合适的词分别填入各空白处，使短文意思和结构完整，通顺得体。每个单词只能选一次。这11个词均为实义词而非功能词，即考查的范围并不包含介词、冠词等虚词，而只对名词、动词、形容词和副词进行考查。在这11个词中有1个单词为干扰项。选词填空综合了词汇、句子结构以及阅读理解部分的测试内容。它不仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试应试者在语篇上综合运用语言结构的能力。

二、词汇特征

◆只考实词：动词、名词、形容词、副词为主

◆聚焦核心词汇：考纲中的中高级高频词汇考察较多

◆熟词生义/一词多义/一词多性

◆构词法（派生/转化/合成/缀合）

选词填空的考点：

1.词汇方面，以实词为主，考查名词、动词、形容词和副词四种词性；

2.语法方面，考查词性之间的关系和句子结构分析能力；

3.逻辑方面，考查上下文联系以及对文章的理解。

解题步骤详解：

第一步：整理选项（classifytheoptions）

根据词性把每个单词分类归纳，标出词性。考察的四类词性中，名词多做主宾；动词做谓语，形容词做定表，副词做状语。副词个数最少，不会超过两个，其他词性平均出现三次，有两个的，也有四个的。

标注词性时要注意：

1.不认识的单词不要慌张，分析前后缀，或举例替换（oversee联想overuse）；值得一提的是，模考或真题中出现过考纲之外的“生词”，这些词很眼熟，因为它是利用了构词法（多为前后缀派生法）知识衍生出来的，构词法我们学过，多分析词性不难判断其含义。

2.注意多重词性的词，比如feature、concern、experience等。

3.动词的归类要继续细分为动词（包括过去式和三单一形式）、分词和动名词，因为一个空处，如果可以填动词，但是填具体哪种形式则需要我们根据语法去进一步判断；这里尤为值得注意的是：v-ed和v-ing极有可能是分词转换成的形容词，对于这类卧底词，千万留意。比如acquire这个词在academicskillsheacquired和newlyacquiredskills中，前后截然不同。这时就要把它一律看成动词（包括上述的三小类），再根据是否缺失形容词去断定选项。

4.如果选项中出现一组近义词或反义词，要结合上下文先试填，细细揣摩文意再敲定答案。因为这里面有一个是干扰项，它注重考查的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。

?

第二步：通读全文，选词填空

用较快速度，沉着冷静地逐词逐句去读，一遍下来至少理解90%的内容。选词填空的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有干扰项，所以一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。读的时候设空处前后的词重点留意，这对确定动词的具体形式，或根据相关词找固定搭配极为重要。

提醒：通读就是根据首段原则以及首末句原则，迅速抓住文章的主题。判断主题对篇章的整体理解把握具有极大的作用。

我们在选择时，根据掌握的语法来初步判定每个空所填词汇的词性，缩小范围，然后根据上下文的文意确定答案。?如何判定原文空缺处所需单词的词性？

第三步：复读全文，谨慎调整，确定答案

填空完成后，再次复读，自我感觉上下文是否通顺，逻辑关系是否连贯。

考点一：动词的确定

一个简单句有且只有一处谓语动词，一个完整的句子出现之后再跟逗号，后面的动词一般就是非谓语动词形式了。判断动词时，可以从谓语和非谓语进行区分；如果是谓语，结合主谓一、时态、语态、固定搭配及词义去辨析，缩小范围。

a.前后都是名词性或名词短语，中间一般是动词,时态确定看前后文；

b.空格前是名词或代词，后面没有宾语，填不及物动词（定从中除外）；

c.空格前是名词或代词，后面是副词或介词，空格处填不及物动词并与后面的介词构成固定搭配；

d.注意不定时符号to后跟动词原形，介词to后跟名词或动名词；

e.情态动词后面跟动词原形；

f.空格前面是系动词,后跟形容词（可以是形容词化的分词）。

（2023·上海徐汇二模）

?A.academicB.previouslyC.submitD.assessedE.classifier

F.controversyG.subscribedH.det