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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
初中教育教学工作总结
初中教育教学工作总结「篇一」
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导
下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归
宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改
进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动
继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈
—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学
指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数
学教学质量。
二、主要工作思路
本学期继续加强学习《数学课程标准》,增强课程改革的意识和自觉性,做到
理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,
高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌
握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。优化集体备课
制度,发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批
改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内
容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设
计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。
2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精
练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作
探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运
用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的
分配,要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要
多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,
字迹要端正,书写格式要规范。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地
组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业
批改记录的记载。
5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样
化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况
和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生
的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状
况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工
作。
6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及
时评注。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工
作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记
录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研
活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主
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