教科版小学四年级上册科学期末测试卷含答案解析.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.依靠反冲力作用运动的是（??）。

A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车

2.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（??）改变了。

A.材质????B.质量????C.形状

3.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

4.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

5.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（??）。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

6.下面不能使小车运动变快的措施是（??）。

A.增加载重量???B.减小摩擦力????C.增大与运动方向相同的拉力大小

二.填空题(共6题，共22分)

1.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

2.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

3.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

4.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

5.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

6.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

2.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

3.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（??）

4.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

5.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（??）

6.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

七.综合题(共4题，共30分)

1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

2.我国古诗词中有很多对声音的描述，请根据你掌握的知识回答下面问题。

1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人”，这句诗中的“高”指是（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱????C.声音尖锐与否

2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句：“此曲只因天上有，人间能得几回闻”，这句诗是形容声音很（??）。

A.悦耳?????B.很刺耳????C.很嘈杂

3.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最小”）

4.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（?????）实验，在实验中，（?????）相当于耳朵中的（?????）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（?????）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（?????）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（?????），听到的声音（?????）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.弱；强

2.能量；反冲力

3.振动；停止震动

4.偏食；挑食

5.振动

6.植物类食物；动物类食物

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.