教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案（典型题）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

2.食物的消化是从（??）开始的。

A.口腔?????B.食道?????C.胃

3.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

4.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

5.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

6.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（??）。

A.白齿????B.门齿????C.犬齿

二.填空题(共6题，共18分)

1.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

2.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（???），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（???）。

3.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

4.可以用（???）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

5.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

6.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

三.判断题(共6题，共12分)

1.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（??）

2.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

3.耳郭没有什么作用。（??）

4.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（??）

5.正确刷牙可以预防蛀牙。（??）

6.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共28分)

1.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。

如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。

实验发现：

用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????），说明声音的强弱与（?????）有关。

2.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（???）。

3.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

4.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.荤素

2.摩擦；摩擦力

3.蛋白质；油脂

4.排水

5.呼气；吸气

6.增大

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。

2.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

七.综合题

1.大；强；小；弱；振动幅度

2.21%；78%；4%；2%；人的呼吸实际上是在气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

3.不会；会；振动

4.A；A；B