2025年小学劳动主题教育活动方案 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

小学劳动主题教育活动方案

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小学劳动主题教育活动方案（通用10篇）

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好

一份活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度

等方面进行安排的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？

以下是小编精心整理的小学劳动主题教育活动方案，仅供参考，欢迎

大家阅读。

小学劳动主题教育活动方案篇1

一、活动主题：

“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”

想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，

你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世

界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”

便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的：

1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列

活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风

采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;

我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动

的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，

通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的

文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下

来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其

是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并

写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活

动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种

形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同

形式的展示。

小学劳动主题教育活动方案篇2

一、指导思想：

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌

的惟一途径。为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过

开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”

的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题

思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社

区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养

成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动口号：

我劳动我独立我快乐

三、活动目标：

1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、

爱惜劳动成果。

2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主