2025年特岗教师岗位自我评估与职业发展规划.docx

特岗教师自我鉴定

特岗教师自我鉴定1

時间过的真快，转眼间我在宗地中学参与教学工作已经一种年了。在这一年中，在学校领导以及同事的协助下，我学习到了诸多东西，我的教学理论也得到更好的检查，这是书本上学不到，我深感欣慰。

一年以来，本人以学校工作计划為指导；以加强师德师风建设，提高师德水平為重点，以提高教育教学成绩為中心，以边远地区課改试验工作為动力，认真履行岗位职责，很好地完毕了工作目的任务。

一、加强学习，努力提高自身素质。

首先，认真学习教师职业道德规范，不停提高自已的道德修养和政治理论水平，认真学习新課改理论，努力提高业务能力。

另首先，参与学校组织教育技术能力远程培训，通过学习，转变了此前的工作观、学生观以及对教学手段的认识，為改善教学措施打好了基矗。

二、以身作则，严格遵守工作纪律。

在工作中，本人可以严格规定自已，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。本人可以严格遵守教师职业道德规范，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高課堂教学效率。

在教学工作中，可以强化教学常规各环节：在課前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材构造、重点与难点；理解学生的知识基础，精心制作多媒体課件，备写每一篇教案；在課堂上，可以运用多种教学措施，运用多种教学手段，充足调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，教学工作获得一定的成绩。

本年，我获得一定的成绩，但远远达不到我心中的目的。后来我会愈加努力，以学生為本，一切為了学生，為我們边远地区的孩子能走出大山，并回来建设大山，添砖加瓦！

特岗教师自我鉴定2

我于2xx―xx年7月通过考试，成為云南省20xx特岗计划中的一员，来到龙陵县象达乡迤沙完全小学工作。光阴似箭。一年来，在校领导和同事們的关怀持下，我成功地实現了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提高，思想认识也有了极大的提高。

一、教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、措施，对备課、上課、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，碰到自已无法处理的教学问題就积极向教学经验丰富的同事們請教，努力做到課前准备好、課中讲解透、課后督促检查严。課堂上力争贴近学生生活，程度地运用自已的所学知识，激发学生的学习爱好，培养学生的实践能力。課后积极和同事們探讨教学中碰到的问題，努力寻找处理措施，使自已的教学能力得到不停的进步和提高。在工作中，一直严格规定自已，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学措施，调动学生学习的积极性、积极性，活跃課堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和教学总結，认真学习教学大纲。努力做到教书和育人，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提高。

二、个人素养方面：

在这一年里，我热爱本职工作，遵纪遵法，团結同事，服从安排，坚守工作岗位，完毕了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针為指导，為人师表，解放思想，开拓进取，创新改善工作措施。工作中坚持面向全体学生，以人為本，培优转差，师生友好，共同进步。重视自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同步，增長了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。

三、生活方面：

在生活上，我严格规定自已，注意自已的一言一行，谨遵正人先正已的古训，時刻提醒自已，重视為人师表的职业形象，自已能做的事自已做，尽量不給学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事們和睦相处，讲团結、讲正气，平常注意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生們、同事們的桥梁和纽带，努力和每一种学生、每一位老师都成為好朋友。

特岗教师自我鉴定3

我很荣幸的成為中卫市特岗教师中的一员。時间过得真快，转眼间三年特岗服务期已经满了，在张洪学校的曰子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师予以我的信任、关怀、支持和协助，我也在学校这个优秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好此后的工作，总結经验、吸取教训，本人从如下几方面鉴定如下：

一、思想品德方面：

三年来，本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从上级及领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。积极参与多种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自已的精力、能力所有用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。可以积极与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，可以顾全大局，团結协作，顺利完毕了各项任务。通过三年的实践，我将理