教科版三年级上册科学《期末测试卷》精品（巩固）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.气象学家通常把风速记为（??）个等级。

A.8????B.12????C.13

2.图中，气温计上的示数读作（??）。

A.三十八度?????B.摄氏三十八度?????C.三十八摄氏度

3.风扇可以给我们送风，主要是因为（??）。

A.风扇可以让周围的空气流动???B.风扇可以压缩空气?????C.空气没有质量???????D.空气质量轻

4.用湿的拖把拖地后，过一段时间地变干了，这种现象叫（??）。

A.凝结??????B.蒸发??????C.吸水

5.（??）不能加快冰块的融化速度。

A.把冰敲碎????B.用被子盖住冰块????C.加热

6.下列方法不能使溶解加快的是（??）。

A.切碎????B.搅拌????C.降温

7.测量一天的气温通常是指（??）。

A.6小时?????B.12小时?????C.24小时

8.下列说法正确的是（??）。

A.水能以固、液、气态三种不同形式存在，这三种形式不能相互转化

B.露是液态的水，雾是气态的水，箱是固态的水

C.将一块冰从室外拿到室内，冰块会不断融化，但温度始终维持在0℃

9.夏天，人们会在院子里洒水,这样做（??）。

A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高

B.是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低

C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度

10.温度有零上和零下两种，以（??）为分界点。

A.100℃????B.0℃????C.－100℃

二.填空题(共10题，共30分)

1.风向标箭头的指向是风（???）的方向。

2.风就是（???）形成的。

3.要想除去水中没有溶解的沙子，应该采用（???）的方法。

4.同一时间、（???）的天气可能不一样。

5.（???）和水、石块一样，可以占据空间。

6.测量气温要使用（???）；测量风速要使用（???）；测量风向要使用（???），如果使用时该仪器的箭头指向西北，则当时的风向是（???）风。

7.空气是（???）色、（???）味、透明的气体。

8.科学家利用（???）观测天气，发现规律。

9.我们不能随意焚烧垃圾，因为会污染我们赖以生存的（???）。

10.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

三.判断题(共10题，共20分)

1.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。（??）

2.冬天从外面进入室内，镜片上出现水雾，是空气遇冷凝结成的小水珠。（??）

3.把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（??）

4.燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。（?）

5.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（??）

6.空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（??）

7.台风往往会损坏一些房屋，吹到一些树木，给人们的出行带来很多不便。（??）

8.地球被一层厚厚的大气包围着。（??）

9.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（??）

10.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共29分)

1.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

2.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

3.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

4.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

5.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

七.综合题(共3题，共18分)

1.画一画。

1.小明买了个新气球，他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别代表皮球充气前、打了10筒空气后的状态。若再打10筒空气，请在丙中画出皮球里的空气状态。

甲：充气前??乙：打10筒空气??丙：打20筒空气

2.要测量皮球内空气的质量，下列物品中，最合适的是（??）。

A.绿豆?????B.玻璃