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部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》附答案【培优】.docxVIP

部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》附答案【培优】.docx

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部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.宪法是法治安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都是(??)。

A.上级任命产生

B.党员选举产生

C.民主选举产生

2.随意殴打、恐吓同学对应的罪名是(??)。

A.寻衅滋事罪

B.聚众斗殴罪

C.敲诈勒索罪

3.我国人口众多,不可能每个人都直接行使(??)。

A.司法权力

B.国家权利

C.执法权力

D.行政权利

4.以下的“我”是中国公民的有(??)。

①我家祖祖辈辈生活在中国,我出生在中国

②我爸爸妈妈是中国公民,我出生在国外

③我出生在中国,丈夫是德国人,我现在定居德国,申请加入了德国国籍,放弃了中国国籍

A.①②③???B.①②???C.②③

5.权力受到制约和监督的目的在于(??)。

A.打击行政腐败,彻底消灭腐败问题

B.规范国家权力运行以保障公民权利实现

C.国家权力的行使可以任性,法无授权可以为

6.小王发现有人正偷撬别人电动车的电瓶,此时小王应该(??)。

A.事不关己,高高挂起

B.勇敢上前与其搏斗

C.冷静分析,然后拨打报警电话

D.匆忙离开

7.关于居民身份证,下列说法错误的是(??)。

A.公民身份号码是居民身份证上独一无二的信息

B.居民身份证是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的唯一证件

C.居民身份证最好不要借给他人使用

8.下列人员中,属于中国公民的是(??)。

A.生活在美国的华裔美籍人

B.持有韩国护照在中国旅游的人

C.刚加入中国国籍的外国人

9.“夫法者,所以兴功惧暴也;律者,所以定分止争也。”这句话出自(??)。

A.《管子》

B.《史记》

C.《儿童权利公约》

10.学校附近小卖店卖给我们的零食已经过期,还不给换,我们可以找(??)解决。

A.派出所???

B.税务局???

C.市场监督管理部门

二.填空题(共10题,共32分)

1.(???)、(???)与(???)都在规范着我们的行为,但不同的是(???)由国家制定和颁布,具有(???)和(???)。

2.一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,按照(???)规定行使职权,

3.父母双方或一方为中国公民,本人出生在(???),具有中国国籍。

4.选举的方式一般分为(???)和(???)两种。

5.(???)是地方国家权力机关。

6.世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,未满成年年龄的就属于(???)。

7.国际社会也一直致力于对未成年人的(???)。

8.保护未成年人,是(???)、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织,(???)和其他成年公民的共同责任。

9.《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的家庭保护,和(???)、(???)司法保护。

10.(???)是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持,按照(???)和法律规定行使职权,自觉接受人民的监督,努力为人民服务。

三.判断题(共10题,共20分)

1.学校、医院、邮局、养老院不属于国家机构。(??)

2.未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。(?)

3.宪法是公民权利的保障书。(??)

4.依法被剥夺政治权利的人,没有选举权和被选举权。(?)

5.政务“一站式”服务就应该一个窗口办所有的事。(??)

6.国家机构只在中央机关有。(??)

7.全国人民代表大会每年都在第一季度召开。??(??)

8.国家尊重和保障人权,所以我们可以做任何自己想做的事。(??)

9.我们作为国家的公民,每个人都可以直接行使国家权力。(?)

10.张叔叔家最近装修房子,每晚十点多才收工,虽然影响邻居休息,但邻居却无权干涉。(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.在我国,有许许多多的法律,请你连线对应的相关的法律及名称。

依照法律规定的权限和程序征收征用不动产或者动产。??《中华人民共和国未成年人保护法》

聚众扰乱公共场所秩序,情节严重的,处有期徒刑或拘役。;《中华人民共和国民法总则》

全社会应当发扬人道主义精神,支持残疾人事业。;??《中华人民共和国刑法》

国家保障老年人依法享有的权利。;?《中华人民共和国残疾人保障法》

禁止对未成年人实施家庭暴力,不得歧视未成年人。?《中华人民共和国老年人权益保障法》

2.阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。

五.简答题(共5题,共27分)

1.当我们的合法权益受到侵害时,我们该怎么做?

2.一府一委两院指的是?

3.

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