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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明爱吃水果沙拉，水果沙拉属于（??）。

A.熟食?????B.肉类?????C.生食

2.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

3.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（??）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

4.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

5.（??）不是我们的呼吸器官。

A.支气管?????B.肺?????C.心脏

6.新冠肺炎是新型冠状病毒破坏呼吸器官所造成的一种病，预防新冠最主要的是（??）。

A.佩戴口罩?????B.不张开嘴巴?????C.多吃水果

7.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（??）。

A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜

8.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

9.制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（??）。

A.蔬菜水果类?????B.五谷类?????C.油脂类?????D.禽畜肉、鱼虾和蛋类

10.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

二.填空题(共10题，共30分)

1.深吸一口气，吹响一个哨子。（???）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

2.运动会（???）我们的呼吸次数。

3.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

4.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（?????）（填“相反”或“相同”）方向运动。

5.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

6.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

7.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（???）。

8.鼓声是由（???）振动产生的。

9.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

10.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（???）

2.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

3.声音的高低用音量来描述。（??）

4.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（??）

5.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（??）

6.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

7.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

8.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

9.不同的物体发出的声音不同。（?）

10.声音传递到鼓膜，引起鼓膜振动，再传递到大脑，人就听到了声音。（?）

四.连线题(共2题，共13分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

2.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.简答题(共5题，共28分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.科学的膳食原则是什么？

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

4.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

5.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共24分)

1.实验设计：

（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。

（2）轻轻地敲击桌面，