最新教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【基础题】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

2.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

3.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

4.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

5.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

6.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（??）。

A.淀粉?????B.脂肪?????C.矿物质

7.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（??）。

A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜

8.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

9.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

10.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

二.填空题(共10题，共44分)

1.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

2.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

3.（???）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（???）的特征制成的。

4.声音的高低和物体振动的（???）有关。

5.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

6.设计制作的一般流程是明确问题、（???）、实施方案和（???）。

7.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（???）。

8.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）以及水。

9.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

10.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

2.动物类食物就是指肉类食物。（??）

3.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

4.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

5.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（??）

6.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

7.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

8.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（??）

9.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

10.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

2.科学的膳食原则是什么？

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

4.请说一说火箭是靠什么飞行的？

5.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共36分)

1.我们的呼吸。

1.呼气的过程是（??）。

A.鼻子/口腔→气管→肺?????B.肺→气管→鼻子/口腔?????C.膈肌→肺→气管

2.下图装置中分别模拟了哪些