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教案首页
课程名称
工程制图
课号
01
授课班级
授课日期
基本课题
绪论
§1制图的基本知识
§1.1国家标准《技术制图》和《机械制图》的基本规定
教
学
目
的
要
求
1、介绍本课程的任务、特点和学习方法
2、掌握制图的有关国家标准
教
学
内
容
摘
要
绪论
1、本课程的研究对象2、本课程的任务和学习方法
3、考核方式
1.1国家标准《技术制图》和《机械制图》的基本规定
1、图纸幅面的规定2、比例
3、字体4、图线
5、尺寸标注
重点难点
图线的应用和画法、尺寸标注
课后作业
P1
教学方法
讲授
教具
板图、挂图
任课教师
编制时间
审核批准
审核时间
年月日
第一讲绪论
工程制图是一门重要的技术基础课,它是是研究如何运用正投影基本原理,绘制和阅读工程图样的课程。主要任务是培养学生看图、绘图和空间想象能力,以适应今后从事工程技术工作的需要。
(一)本课程的研究对象
1、图样的概念
准确地表达物体的形状、尺寸和技术要求的图,称为图样。
2、工程制图的概念
3、图样的作用
(1)图样是工厂组织生产、制造零件和装配机器的依据。
(2)图样是表达设计者设计意图的重要手段。
(3)图样是工程技术人员交流技术思想的重要工具,被誉为“工程界技术语言”。
(二)本课程的任务和学习方法
1、本课程的主要任务
(1)学习正确、熟练地使用绘图仪器、工具,掌握较强的绘图方法和技能。
(2)学习正投影法的基本原理,掌握运用正投影法表达空间物体的基本理论和方法,具有图解空间几何问题的初步能力。
(3)熟悉和掌握《国家标准技术制图与机械制图》及其他有关规定,并具有查阅有关标准及手册的能力。
(4)培养学生绘制(含零、部件测绘)和阅读中等复杂程度的零件图和装配图的能力。
(5)培养学生严肃认真的工作态度和严谨细致的工作作风。
2、本课程的学习方法
(1)在日常生活中多看、多想、多动手
(2)上课认真听讲,课后及时完成作业
(3)养成徒手绘图的习惯
(4)在读图和画图的实践过程中,要注意逐步熟悉和掌握《国家标准技术制图与机械制图》及其他有关规定。
(三)考核方式
平时作业+大作业+上课提问+出勤率
国家标准《技术制图》和《机械制图》的基本规定
一、引入目标
简要要介绍《国家标准技术制图和机械制图》有关图纸幅面、比例、字体、图线的统一规定。
二、教学内容
(一)图纸幅面的规定
为了便于图样的绘制、使用和保管,图样均应画在规定幅面和格式的图纸。
1、图纸幅面
2、图纸格式
3、标题栏的位置和格式
标题栏的位置一般在图框的右下角。看图的方向应与标题栏的方向一致。
(二)比例
比例——图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应要素的线性尺寸之比。
1、分类:
(1)原值比例:1:1
(2)放大比例:2:1,1.5:1,3:1。。。。。。
(3)缩小比例:1:2,1:1.5,1:3。。。。。。
2、注意事项:
(1)比例规范化,不可随意确定
(2)画图时应尽量采用1:1的比例(即原值比例)画图,以便直接从图样中看出机件的真实大小
(3)图样不论放大或缩小,图样上标注的尺寸均为机件的实际大小,而与采用的比例无关。
(4)绘制同一机件的各个视图应采用相同的比例,并在标题栏的比例栏中填写。
(三)字体
图样中的汉字应采用长仿宋体,长仿宋体汉字书写的特点:横平竖直、起落有锋、粗细一致、结构匀称。
在图样中,字母和数字可写成斜体或直体,斜体字字头向右倾斜,与水平基准线75°。字母和数字分A型和B型,但在同一图样上,只允许选用一种型式。
(四)图线
1、粗实线;2、细实线;3、虚线;4、细点画线;5、波浪线;6、双折线;
7、粗虚线;8、粗点画线;9、双点画线
(五)尺寸标注
(一)基本规则
1、机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据,与图形的大小及绘图的准确度无关。
2、图样中的尺寸,一般以毫米为单位。
3、机件的每一尺寸,一般只标注一次,并应标注在反映该结构最清晰的图形上。
(二)标注尺寸的基本规定
完整的尺寸标注包含下列四个要素:尺寸界限、尺寸线、尺寸数字和尺寸箭头,
(三)常用尺寸的标注方法
三、课堂练习
在下图中填写未注的尺寸数字和补画遗漏箭头,其数字的大小及箭头的形状和大小,以图中注出的数字和箭头为准,尺寸数字按1:1的比例从图中量取,取整数。
四、课后作业
习题集P1
教案首页
课程名称
工程制图
课号
02
授课班级
授课日期
基本课题
绘图工具及作图方法徒手绘图
教
学
目
的
要
求
1、掌握绘图工具和仪器的正确使用
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