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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及下载答案.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及下载答案.docx

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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.宋元时期,火药广泛应用与(??)。

A.军事???

B.建筑???

C.航海???

D.酿酒

2.(??)不是中医药学原理。

A.脑CT

B.针灸

C.拔火罐

D.号脉

3.汉字很早传入(??)等国家。

A.朝鲜半岛、日本、越南

B.美国、日本、越南

C.德国、朝鲜半岛

D.英国、日本、越南

4.下列不属于中国古代四大发明的是(??)。

A.指南针

B.印刷术

C.地动仪

5.“己所不欲,忽施于人”这句话强调的核心精神是(??)。

A.自强

B.诚信

C.仁爱

D.坚贞??

6.发明活字印刷术的是(??)。

A.东汉蔡伦

B.南朝祖冲之

C.北宋毕昇

7.我国科学家屠呦呦提取了中药成份(??)用于抗疟疾,因而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。

A.青蒿素

B.青霉素

C.红霉素

8.对于陌生人给饮料,我们应该()。

A.欣然接受

B.委婉拒绝

C.模棱两可

9.我国的“四大发明”是(??)。

A.纺织技术、制陶技术、火药、印刷术

B.指南针、造纸、印刷、火药

C.印刷、医药、造纸、司南

10.都江堰的设计者是战国时期的(??)父子。

A.李冰

B.李春

C.李煜

D.李广

二.填空题(共10题,共50分)

1.汉字不仅是维系中华文明的重要(???),也是世界人民共同的(???)。

2.每个人的命运都同(???)的命运紧密相连。国家富强,人民(???);国家衰弱,人民跟着(???)。

3.我国的中医药学在世界上独树一帜,如针灸,(???),拔火罐等。

4.明志就是确立(???)。

5.爱国的内容十分广泛,如热爱祖国的山河,热爱(???),维护国家的(???),捍卫国家的(???),在危难之时英勇战斗,在安定之时奉公守法。

6.一个民族,没有(???)的精神和(???)的品格,不可能屹立于(???)之林。

7.在中华文明的历史画卷里,一代又一代劳动人民用(???)和(???)创造了无数的光辉业绩,一个又一个(???)取得了不朽的科技成就。

8.人格修养离不开(???)和(???)。好学善用、(???)、知行合一是古人崇尚的精神境界。

9.京杭大运河北起北京,南至(?????),有(?????)多年的历史,全长1794千米,孕育了世世代代的运河儿女

10.爱国就是对祖国的(???)和(???)。国家(???),人民能够幸福,国家(???),人民跟着遭殃。

三.判断题(共10题,共20分)

1.个人命运与国家命运关系不大。??(??)

2.秦小篆的特点是蚕头燕尾、笔法沉稳。(??)

3.北宋的张衡发明了地动仪。(??)

4.汉字激光照排系统被称为“文明之母”。(??)

5.我国是一个多民族、多文种的国家,除汉字外,还有几十种文字。(??)

6.阿拉伯最早的造纸工厂是由中国人帮助建立的。(??)

7.朱冲还牛的故事体现了朱冲严于律己,宽以待人。??(??)

8.生活习俗的不同是因为生活区域、民族文化等方面的不同。(??)

9.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:国家推广普通话,推行规范汉字。(??)

10.汉字是我们的祖先闲暇娱乐中创造出来的。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.我连线。

气节???胡服骑射

求新???杜环侍老

宽容???朱冲还牛

仁爱???苏武牧羊

五.填表题(共1题,共7分)

1.填表。(把下列古代科技成就简表补充完整)

六.简答题(共5题,共31分)

1.中华传统美德对我们的重要性有哪些?

2.说说中国古代的“四大发明”对人类的贡献。

3.从个人修养、社会关爱和国家情怀三个方面举例说说中华传统美德的主要表现。(举例,可以是经典故事,可以是名言名句,可以是格言等)

4.什么是名实一致、言行一致、表里一致?在学习和生活中,怎样做才能做到“诚信”?(至少写出两条)

5.浅谈中国四大发明是什么?主要应用于哪个方面?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.古人说:读书人要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。你认为这种说法对吗?谈谈你的看法。

八.材料题(共1题,共12分)

1.资料:造纸术是我国古代有代表性的科学技术成就之一。东汉时,蔡伦改进造纸术,以树皮、麻头、旧渔网为原料,造出了成本低廉、便于书写的纸。造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。在发明和大量使用纸以前,我国通常用竹木简或丝帛作为书写材料。

(1)同纸相比,竹木简或丝帛等书写材料有哪些缺点和不足?

(2)我

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