2023苏教版三年级语文上册教案哪吒闹海.pdfVIP

《8哪吒闹海》

第（1）课时

1.能正确、流利、有感情的朗读课文。

维

2.会认10生字，会写9生字，理解由生字组成的词语。

目

标

学习重点理解关键词语，弄清课文的重要内容。

学习难点理解关键词语，弄清课文的重要内容。

教具准备

课堂教学活动设计课堂特色补充

一、揭示课题

1.小挚友们，今日我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着

想战胜邪恶的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音时就相识他

了。今日我们要学习的课文是《哪吒闹海》。

2.板书课题8哪吒闹海

3.说明题意，拼读“哪吒M（zha）

二、初读课文

1.自学生字词。

⑴读准字音，读通句子。⑵标出自然段的序号。⑶查字典，

理解词语。

2.检查自学效果。

⑴出示生字词。

掀起随即机灵洗澡摇摆扔去

⑵指名读，留意从平翘舌音，前后鼻音上区分。

⑶理解生词语驾驭状况。

重点词语：

兴风作浪：刮起大风，掀起大浪。

胡作非为：装做坏事。

⑷朗读生字词。

三、读课文。

思索：按哪吒闹海的缘由、经过、结果这一依次，彳巴课文分

成三部分。

第一部分；1（）写哪吒闹海的缘由。

其次部分：2（〜4）写哪吒闹海的经过。

第三部分：5（）写哪吒闹海的结果。

四、写字指导；

霸、晃：上下结构，上窄下宽。

五、作业

L有感情的朗读全文。

2.完成描红练习。

本节小结

板书

设计

教学反思

《8哪吒闹海》

第（2）课时

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

维2、能按事务发展的依次说说哪吒是怎样闹海的。

3、学习哪吒为民若想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。

标

学习重点能按事务发展的依次说说哪吒是怎样同海的。

学习难点理解关键词语，弄清课文的重要内容。

教具准备

课堂教学活动设计课堂特色补充

一、听写生字词。

二、精读课文。

i.第一自然段：

⑴指名读。

⑵这一自然段主要说什么？

⑶理解”称税一方兴风作浪”？

⑷说话：用因为……所以……将这一段的两句话连起来。

⑸小结

2.其次自然段：

⑴指名读。

⑵这一自然段主要说什么？

⑶画出表示哪吒动作的词语。（板书：跳进取下摆掀起）

这些词和课题中哪个词儿联系的特别紧密？

⑷东海龙王怎么了？巡海夜叉是海里的小鬼，池出去查

看会怎么？请看书上的插图。

3.第3自然段：(结合着图)

⑴指名读。

⑵这一自然段主要说什么？

⑶什么叫〃机灵”？小哪吒的机灵表现在哪里？你们看小

哪吒是多么英勇，那个夜叉根本不是他的对手，一下子就