部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷附答案（考试直接用）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于战争带来的伤害的是（??）。

A.儿童无家可归

B.大量城镇毁于战火

C.图书馆的珍贵典籍被焚毁

D.引发自然灾害

2.下列是联合国常任理事国的是（??）。

A.中国

B.日本

C.朝鲜

3.中东是战争和冲突频发的地区，我国采取的做法是（??）。

A.不管不问

B.派兵进入该地区

C.设立中东问题特使劝和促谈

D.剿灭各方军队

4.如图，该会标是（??）的会标。

A.上海合作组织

B.金砖国家

C.联合国

D.二十国集团

5.对“国际和平日”理解正确的一项是（??）。

A.2001年9月7日，联合国大会通过决议

B.自2002年起，每年的9月7日为“国际和平日”

C.国际和平日应成为武装力量强大国家停火和非暴力日，其他小国可以不管

D.每年的国际和平日到来之际，美国总部都会举行敲响和平之钟的仪式

6.中国加入的国际组织不包括（??）。

A.金砖国家

B.东南亚国家联盟

C.上海合作组织

7.2015年，（??）成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。

A.屠呦呦

B.张弥曼

C.李芳华

8.人类社会进入第二次工业革命时代的标志是（??）。

A.电气

B.蒸汽

C.计算机

9.根据联合国儿童基金会的一份报告，2016年全球大约有（??）儿童因战争、暴力被迫逃亡。

A.2800万

B.1700万

C.1000万

10.下列不是联合国的宗旨的是（??）。

A.维护国际和平与安全比

B.扩大货物的生产与贸易

C.制止侵略行为

D.促进国际合作

二.填空题(共10题，共34分)

1.按照（???）范围，国际组织可以分为世界性国际组织和（???）国际组织。

2.波兰科学家（?????）根据前人的天文观察和推算，提出“日心说”，并在临终前出版了《（?????）》，“日心说”的发表冲破了“（?????）”的束缚，改变了人们对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。

3.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走（???）道路，坚定奉行独立自主的（???）政策。

4.世界银行主要向（???）提供贷款和投资，帮助其发展。

5.人类的（?????）与创造都标志着社会的文明和进步。

6.19世纪初，达尔文提出“（???）”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。

7.（???）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。

8.世界贸易组织成立于1995年1月1日，我国于（???）加入该组织。

9.按照地理范围，国际组织可以分为（???）和（???）。

10.200多年前，蒸汽机的发明和改造，提供了新动力，人类社会进入（?????）时代；100多年前，（?????）取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以（?????）为标志的第二次工业革命时代。

三.判断题(共10题，共20分)

1.20世纪三四十年代，日本、美国、德国、法国发动了第二次世界大战。（??）

2.提出“日心说”的科学家是伽利略。（??）

3.中国人民解放军始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者，世界和平的坚定捍卫者。（??）

4.世界上一共发生过三次世界大战。（??）

5.地球孕育了人类，我们一定要爱护人类，我们一定要爱护人类生存的自然环境。（??）

6.和平只是发展中国家和落后国家的期盼。（??）

7.中国是世界上维护和平的最重要力量。（??）

8.我国是联合国安全理事会五个常任理事国之一。（??）

9.联合国的首席行政长官是联合国总统。（??）

10.循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.把联合国主要机构与其职能连起来：

五.简答题(共5题，共31分)

1.2015年5月8日，在第二次世界大战结束70周年“欧洲胜利日”这天，作为第二次世界大战的发动国，也是战败国，德国为什么也举行纪念活动？

2.你参加过哪些科普活动？有哪些收获？

3.新冠肺炎疫情期间，教育部门做出了“停课不停学”的部署，号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课，让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。思考：你还知道哪些互联网给人们工作生活的影响？举例说明。

4.国际组织有什么作用？

5.中国在联合国中的地位和作用。

六.材料题(共1题，共10分)

1.我们很多人小时候都曾有这样一个梦，长大了要当科学家！因为科学家们总是用各种奇思妙想改变着我们生活的世界。长大后我们渐渐明白，并非每个人都能成为一名科技工作者，但科学家