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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
德育故事演讲稿范文(精选6篇)
德育故事演讲稿范文(精选6篇)
好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在
不断进步的社会中,接触并使用演讲稿的人越来越多,你知道演讲稿
怎样才能写的好吗?下面是小编整理的德育故事演讲稿范文(精选6
篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
德育故事演讲稿1
你听过一个这样的寓言吗?说的是古时候,欧洲有个国王举行一
次最隆重的授奖典礼,全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集
京城希望能得到国王的奖赏。第一个是画家,他捧着比阿尔卑斯山春
天还要美丽的画册,恳求国王把奖授给他,国王对他摇了摇头。第二
个是医生,他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病
人,可惜的是他也没有得到这个奖赏。第三个走上领奖台的是位伟大
的诗人,他的赞美诗让国王听得如痴如醉,诗人说:“奖给我吧,只
有我的诗能获得此等殊荣。”国王微笑了一下,说:“今天,我要奖
赏的是对人类最有贡献的人,你还不是。”见前面几个人都空手而回,
人们便纷纷议论起来:今天国王究竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢?
出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师,国王说:“没
有您的辛勤劳动,就没有诗人学者,也不会有画家医生……”读这个寓
言的时候,我正好念高三,于是我义无返顾地填报了师范学校。
说到教师,有人把教师比喻成蜡烛,可我不喜欢这样的比喻,为
什么在照亮别人的同时却要耗尽自己,我也不希望自己是园丁用修剪
去吹残生命,我就是一名普通的老师,就只是比他们大几岁的大姐姐,
在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益
友,为学生指引前进的方向。
刚参加工作的时候,初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈,
对教育、对学生充满了无限的热情,可是班里一些淘气任性,不求上
进,学习一落千丈自暴自弃的学生还时常有之,他们常常是我头疼万
分,不知所措,但是身为人师的这颗心告诉我:不能放弃,我要用老
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
师的温柔引发出孩子们最善良的童心,鼓励培养着班级积极向上的风
气。
爱学生是教师的天职,我深知没有爱就没有教育。我把爱镶在举
手投足间,嵌在我的一颦一笑中,让学生时刻感受到了信任与鼓舞。
我总是把学生看成自己的弟妹,不失时机地为贫困的学生送一句安慰,
为自卑的孩子送一份自信,为偏激的学生送一份冷静,我用全部的爱
真心地耐心地走进学生,忧伤着学生的忧伤,快乐着学生的快乐,我
会为学生取得的每一点进步而欣喜,也会为学生遭受的每一次挫折而
牵挂,在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们,用鼓舞性的语言去
激励他们,我告诉他们,相信自己,你一定能行。让他们在不断地前
进中感受到老师对他们的期盼,让他们发自内心喜欢上你,喜欢你所
教的这门学科。
细细回味,我在教育战线上已度过了数个春秋,微笑过、哭泣过、
感动过、彷徨过,在不断地总结分析中,我找到了属于自己的宝典
--那就是一颗爱学生的心,一切因爱而生,一切从爱出发。我有责任
和义务教弟子知识,更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人,
当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时,我就感到无比的轻松和快乐;
当他们不经意的犯错时,我会诚恳地指出;当他们情绪低落时,我会
用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时,我会像大姐姐去关爱;当他
们遇到解决不了的困难时,我会伸出热情的手去帮助点石成金的爱,
是世界上最伟大的爱,我热爱着我的教育事业,热爱着
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