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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.你愿做哪种人(??)。
A.放假,让父母帮我洗校服
B.每天早上父母给我叠被
C.每天写完作业,帮父母做家务
2.班级与班级之间既有合作,也有(?)。
A.竞争????
B.矛盾????
C.分歧
3.下面选项中,你最赞同的做法是(??)。
A.其他班级表演的节目太精彩了,我们班给与热烈的掌声
B.运动会上,小明看到其他班同学领先,就在一旁起哄,干扰比赛
C.摄影比赛中,小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区
4.下面不是我为班级出的“金点子”的是(?)。
A.班级干部岗位轮换????
C.课间做好保洁
B.帮好朋友打架??????
D.组织好小组合作
5.家里的白色真皮沙发不小心沾有油污,轻轻擦拭可以用纸巾蘸取的物质是(??)。
A.色拉油
B.墨水
C.风油精
6.我们不能做的家务事是(??)。
A.饭后帮着收拾桌子
B.站在高层的窗台上擦玻璃
C.吃饭时自己盛饭
D.自己清洗内衣
二.填空题(共6题,共26分)
1.(???)是一个班级的象征,代表了一个班的(???)。
2.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的(?????),(?????),(?????),就是家庭成员对家庭的贡献。
3.设计班徽的第三步是(???)、第四步是(???)。
4.我们应该学会(???)他人在竞争过程中的(???)和(???)的精神,而不会在意(???)的结果。
5.3年多的班级生活给我们留下了许多(???)。
6.真正懂得为他人喝彩的人,不会在意(?????)的结果。
三.判断题(共6题,共12分)
1.家务不仅仅是妈妈的事,家庭的每个成员都应该参与。(??)
2.小丽说,不当图书管理员,班级书架上的书乱了不用管。(??)
3.莉莉在班里总是不遵守规则,她觉得这些都是小事,不用在意。(??)
4.学校里班级与班级之间应该互相观摩学习,取长补短。(??)
5.我们都是家庭中的一员,可以用自己的创意和行动为家庭做贡献。(??)
6.班徽只是一个班级的标志,没有什么实际作用。?(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!
一年级刚入学时?????队旗下庄严宣誓,红领巾胸前飘扬
少先队建队日??????互不相识,但很快有了欢声笑语
六一儿童节合影?????齐心协力完成接力赛,加油声响彻校园
二年级冬季运动会?????同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共31分)
1.班规应该如何执行?
2.列举几条你给家里出的“好点子”。
3.看图回答问题。
朱晓自告奋勇地向爸爸中请,由他每天负責倒家里的垃圾。可才干了一个星期他就抱怨起来。
假如没人做家务,朱晓家会变成什么样呢?家庭生活又会变成什么样呢?
4.写一份为他班喝彩的倡议书。
5.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?
八.材料题(共1题,共6分)
1.根据情境1和情境2,回答问题。
(1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱?
(2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面)
九.综合题(共2题,共18分)
1.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事?
2.为了更好地执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天,吴林在教室乱跑,撞到了同学,吴林觉得写检查没面子,提出打扫班级卫生一周代替检查。
(1)如果你是班长,你会怎样执行这条班规?
(2)你认为这件事应该怎么处理?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.班徽;奋斗目标
2.相互陪伴;相互关心;相互支持
3.把选定的图案有机地组合起来;写上解说词?
4.欣赏;卓越表现;努力拼搏;胜败
5.美好回忆
6.胜败
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.做早饭;刷碗;洗衣服;做午饭;父母每天的工作都很忙,也很辛苦,几乎没有休息时间
六.简答题
1.(1)对事不对人。(2)班干部以身作则。(3)注重合作而非命令。(4)正向的导引;强调好行
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