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高中历史地图在大单元教学中的功能与效果

目录

高中历史地图在大单元教学中的功能与效果（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、大单元教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1大单元教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2大单元教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3大单元教学的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、高中历史地图在大单元教学中的功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1时空观念的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2历史事件与现象的空间理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3历史文化的空间传播与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.4历史发展的空间规律探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、高中历史地图在大单元教学中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1地图资源的整合与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2地图教学的组织实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3地图教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4地图教学评价的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、高中历史地图在大单元教学中的效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1学生学习兴趣的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2历史知识掌握的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3历史思维能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.4历史素养的综合提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

高中历史地图在大单元教学中的功能与效果（2）．．．．．．．．．．．．．．．32

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、高中历史地图概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．