2024年七年级语文上册 第八单元 神话传说 第33课 中国古代神话三则《精卫填海》说课稿 沪教版五四制.docx

2024年七年级语文上册第八单元神话传说第33课中国古代神话三则《精卫填海》说课稿沪教版五四制

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本课《精卫填海》选自沪教版五四制七年级语文上册第八单元神话传说，旨在引导学生了解中国古代神话的丰富内涵，感受神话传说的神奇魅力。通过学习，培养学生阅读理解能力，激发学生对传统文化的热爱，提高学生的审美情趣。

核心素养目标分析

1.文化传承与理解：通过学习《精卫填海》，使学生了解中国古代神话故事，感受中华传统文化的独特魅力，培养学生对传统文化的认同感和传承意识。

2.语言建构与运用：引导学生通过阅读文本，理解神话传说的语言特点，提升学生的阅读理解和表达能力。

3.思维发展与提升：通过分析神话故事中的情节和人物形象，培养学生逻辑思维和批判性思维能力。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受神话故事中的想象力和艺术表现力，提高学生的审美能力和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确《精卫填海》中精卫的形象特征及其象征意义，引导学生理解其不屈不挠的精神。

-通过对神话传说的阅读，掌握神话故事中常见的修辞手法，如比喻、拟人等，提高学生的文学鉴赏能力。

2.教学难点：

-理解神话传说中的象征意义，如精卫填海象征着人类的不懈追求和奋斗精神。

-分析神话故事中的情节发展，理解其背后的文化内涵和社会意义。

-学生在理解古代神话故事时，可能难以跨越时空的隔阂，因此需要教师引导学生结合现实生活，感悟神话故事中的情感和智慧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册沪教版五四制七年级语文上册教材，包括《精卫填海》文本。

2.辅助材料：准备与《精卫填海》相关的图片、地图等，以及介绍中国古代神话的视频片段，以丰富学生的视觉体验。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示教学内容和学生的讨论成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示中国古代神话的图片或视频，引导学生回顾已学过的神话故事，激发学生对本节课的兴趣。

-提问：同学们还记得我们学过的哪些神话故事？它们有哪些特点？

-引出本节课的课题《精卫填海》，简要介绍故事的背景和主要内容。

2.讲授新知（20分钟）

-阅读文本：教师范读《精卫填海》全文，学生跟读，注意节奏和语气。

-分析人物：引导学生分析精卫的形象特征，探讨其象征意义，如坚韧不拔、不屈不挠的精神。

-修辞手法：讲解神话故事中常见的修辞手法，如比喻、拟人等，结合具体例子进行分析。

-故事情节：分析《精卫填海》的情节发展，探讨其背后的文化内涵和社会意义。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.精卫为什么要填海？

2.你认为精卫的精神有哪些值得我们学习的地方？

3.这个故事对你有什么启示？

3.巩固练习（10分钟）

-课堂练习：教师提出几个与《精卫填海》相关的问题，让学生在规定时间内回答，如：

1.简述《精卫填海》的故事梗概。

2.解释“精卫填海”这个成语的含义。

3.创作一个小故事，描述精卫填海的过程。

-学生展示：每组选派代表分享讨论成果，其他学生进行补充和评价。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调《精卫填海》中精卫精神的可贵之处。

-提问：同学们认为我们应该如何学习精卫的精神？

-布置课后思考题：结合自己的实际，谈谈如何将精卫的精神应用到学习和生活中。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后阅读《中国古代神话故事》，选择其中一个故事进行简要复述。

-收集并整理中国古代神话故事的相关资料，下节课进行分享。

-思考并撰写一篇关于《精卫填海》中精卫精神感悟的短文。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能方面：

-学生能够掌握《精卫填海》这一神话故事的基本内容，了解故事背景和人物形象。

-学生通过学习，了解中国古代神话的特点和艺术表现手法，如比喻、拟人等。

-学生能够运用所学知识，分析神话故事中的象征意义和深层内涵。

2.思维与能力方面：

-学生在阅读和分析神话故事的过程中，培养了逻辑思维和批判性思维能力。

-通过小组讨论，学生学会了如何合作、交流，提高了团队协作能力。

-学生在创作和分享故事的过程中，提升了语言表达能力和创造力。

3.情感与价值观方面：

-学生通过学习《精卫填海》，感受到精卫不屈不挠、坚韧不拔的精神，激发了对中华民族传统文化的热爱。

-学生在理解神话故事的过程中，培养了积极向上的价值观，如勇敢、坚持、奋斗等。

-学生在思考如何将精卫精神应用到学习和生活中时，增强了自我认知和自我激励能力。

4.实践与运用方面：

-学生能够将所学知识应用到实际生活中，如在学习中遇到困难时，能够勇敢面对，