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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》【综合题】.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》【综合题】.docx

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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.与人产生冲突后,以下哪种处理方式是不对的?(??)

A.控制情绪,保持冷静

B.换位思考,理解他人

C.商议办法,和谐相处

D.以硬碰硬,毫不畏惧

2.“二人转”是(??)的民间艺术形式,很受老百姓欢迎。

A.西北

B.东北

C.南方

3.下列说法正确的是(??)。

A.王方说:“我爸爸是大公司的领导,张华的爸爸没法比,他是进城务工人员”

B.李明每次见到传达室的爷爷总会说:“爷爷好,您辛苦了

C.刘霞把瓜子壳乱扔,说:“清洁工人会扫干净的”

4.下列产品来自农业中种植业的是(??)。

①小米

②豆油

③青椒

④苹果

⑤羊毛

A.①②③⑤????B.③④⑤????C.①②③④

5.下列属于方便人们购物的商业设施是(???)。

A.公园

B.商城

C.教室

6.下列哪一选项不是工业生产为人们生活提供的舒适和方便?(??)

A.妈妈用洗衣机洗衣服既省时又省力

B.炎热的夏天,空调带来了凉爽

C.夏天可以吃到又大又甜的西瓜

7.下面(??)劳动值得尊敬。

A.老师备课改作业

B.农民种地

C.医生看病

D.以上都是

8.有的东西不该要,但心里很想要,可以采取自我克制法。下列不属于自我克制方法的是(??)。

A.交换法

B.转移注意力法

C.顺手牵羊法

9.当你看到同学被欺负行为时,你应该(???)。

A.跟我无关,赶紧躲开

B.跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不”

C.鼓掌,看热闹

10.下列不属于大米来源的步骤的是(??)。

A.插秧

B.收割

C.碾米

D.蒸煮

二.填空题(共10题,共38分)

1.我们国家是一个农业大国,农业生产种类多样,(?????)、畜牧业、(?????)、(?????)等。

2.我们可以用自己的实际行动来(???)他们的劳动。

3.好朋友之间总有说不完的(???),应该说出来与大家分享。

4.学会克制,根据实际需求(???)消费,是拥有健康生活的重要条件。

5.在我们的身边存在着各种各样的(???)。只有正确认识产生(???)的原因,才能更好地(???)。

6.有时候,我们会向朋友提出(???)的要求,却不知道,正是这些不合理的要求,(???)。

7.在校内受到欺负可以请同学(???),也可以向老师(???)。

8.自2018年起,我国将每年秋分日定为:“(???)”。这个是为农民设计的节日。

9.(???)是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证,就要想办法(???)。

10.在世界上有影响的“中国创造”有:(???)、(???)(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.外来文化和城市文化正冲击着许多独具特色的民间艺术。(??)

2.泥瓦匠虽然是凭力气干活的职业,一样是光荣的。(??)

3.我们应该理性消费,对于不合理的愿望就不要提出来。(??)

4.不守信用的人照样可以得到尊重。(??)

5.平时我们在超市,商店购买一些小物品时,没有必要索要发票。(??)

6.节约粮食是习惯,更是美德。(??)

7.当冲突发生时,要学会换位思考,理解他人。(??)

8.吃饭时小明总是吃剩下的就扔,不懂得节约。(??)

9.遇到校外欺负我们的人时,要见机行事,可以先妥协再事后报警。(??)

10.曾子是一个讲诚信的人,他曾用杀猪来教育孩子也要讲诚信。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.寒假期间,明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游,增长了见识。在旅行途中,他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗?

北京??????杨柳青年画

四川??????变脸

广东??????京韵大鼓

天津??????皮影

陕西华县?????舞狮

五.填表题(共2题,共21分)

1.填表:

2.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果?完成表格。

六.简答题(共5题,共31分)

1.从古到今,有很多以传统节日为主题的诗词歌赋。请列举3列。

2.请说说你对真正友谊的理解。

3.在校园里容易导致冲突的原因有哪些?

4.很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单,但其实并不是我们想象的那么容易,请举例说明。

5.真正的友谊应该表现在哪些方面?

七.辨析题(共2题,共14分)

1.怎样正确看待中国制造和中国创造?

2.王芳对李阳说:“我的爸爸是大公司的高级管理人员,好多人都听他的指挥!”章华的爸爸没法比,他只是进城务工的人。

问:你赞同王芳的说法吗?如果不赞成

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