3.1.1 圆柱的认识（同步练习）（含答案）-2025年六年级数学下册（人教版）.docxVIP

2025年

3.1圆柱的认识（同步练习）

一、单选题

1．分别把下面的立体图形竖切，截面是长方形的是()。

A． B． C．

2．下列各图中，h表示圆柱的高的是（）

A． B． C．

3．圆柱的体积公式推导过程，将圆柱切拼成一个近似的长方体后，（）。

A．表面积不变，体积不变 B．表面积变大，体积不变

C．表面积变大，体积变大 D．表面积变小，体积变小

4．图形（）是圆柱。

A． B． C．

5．以下说法中正确的是（）

A．只要上下两个底面大小相同就是圆柱。

B．将一个圆柱沿着底面直径切成两半，得到的截面可能是正方形。

C．圆锥的侧面是平面。

二、填空题

6．一个长方形的长是5cm，宽是3cm，以它的短边为轴旋转一周得到圆柱，圆柱的底面积是cm2，表面积是cm2。

7．

上面是圆柱，是圆锥。

8．圆柱的面是曲面；圆柱两个底面之间的距离叫做。

9．长方形沿一条长旋转一周后形成一个，直角三角形沿着一条直角边旋转之后形成一个。

10．以下图形旋转后得到的图形是圆柱的有，是圆锥的有。（填序号）

三、解决问题

11．刘冬买了一个圆柱形笔筒，底面半径是5cm，高12cm．他想把它包装好送给妈妈，能不能把它放入下面这个长方体盒子里？

12．如图，彩带打结处正好是底面圆心。打结用去40cm的彩带，扎这个盒子至少要用多少厘米的彩带？

13．一根圆柱形木料，底面直径是6厘米，高是8厘米。如果沿着与底面平行的方向把它平均锯成两段，表面积比原来增加多少平方厘米？如果沿着底面直径竖着把它平均锯成两半，表面积比原来增加多少平方厘米？

14．如下图所示，一个有盖的长方体礼盒刚好能容纳6个圆柱形茶叶罐(单位：厘米)，做一个这样的长方体礼盒至少需要多少平方厘米的包装材料？(接口处不计)

答案解析部分

1．B

解：A项：截面是梯形；

B项：截面是长方形；

C项：截面是三角形。

故答案为：B。

如图沿着圆柱体竖切，截面是长方形。

2．A

中的h是圆柱的高，所以答案选A；

故答案为：A。

一定要清楚圆柱的高是两个底面之间的距离，并且高垂直于两个底面，而且高可以画无数条。

3．B

将圆柱切拼成一个近似的长方体后，表面积变大，体积不变。

故答案为：B。

将圆柱切拼成一个近似的长方体，表面积增加了两个以底面半径和高为边长的长方形的面，所以表面积变大；圆柱的底面积等于长方体的底面积，圆柱的高等于长方体的高，圆柱的体积等于长方体的体积，所以体积不变。

4．B

解：第二个图形是圆柱。

故答案为：B。

圆柱整体粗细一样，两头是圆形，例如铅笔、水杯等。

5．B

解：选项A，上下两个底面大小相同，且互相平行才能是圆柱，即错误；

选项B，圆柱的底面直径和圆柱的高相等，则横截面是正方形，即正确；

选项C，圆柱的侧面是曲面，即错误。

故答案为：B。

圆柱是由以矩形的一条边所在直线为旋转轴，其余三边绕该旋转轴旋转一周而形成的几何体。它有2个大小相同、相互平行的圆形底面和1个曲面侧面。其侧面展开是矩形。

圆锥的侧面是扇形，是一个曲面，本题据此进行解答。

6．78.5；188.4

解：底面积：3.14×52

=3.14×25

=78.5(平方厘米)；

表面积：3.14×2×5+78.5×2

=31.4+157

=188.4(平方厘米)；

故答案为：78.5；188.4。

以它的短边为轴旋转一周得到圆柱，圆柱的底面半径就等于长方形的长，圆柱的高就等于长方形的宽，再根据圆柱底面积=π×半径2，圆柱表面积=侧面积+底面积×2=圆柱底面周长×高+底面积×2，代入数值计算即可。

7．③、⑤；①

解：③、⑤是圆柱；①是圆锥。

故答案为：③、⑤；①。

像③、⑤一样直直的、上下一样粗细、能滚动的物体，在数学上叫做圆柱；像①一样由一个圆和一个曲面组成的立体图形是圆锥。

8．侧；高

解：圆柱的侧面是曲面；圆柱两个底面之间的距离叫做高。

故答案为：侧；高。

当底面周长和高相等时，圆柱的侧面展开图是一个正方形；当底面周长和高不相等时，圆柱的侧面展开图是一个长方形；当沿着侧面斜着剪开时，圆柱的侧面是一个平行四边形。

9．圆柱；圆锥

解：长方形沿一条长旋转一周后形成一个圆柱；直角三角形沿着一条直角边旋转之后形成圆锥。

故答案为：圆柱；圆锥。

圆锥的定义是：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。

以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转360°形成的面所围成的旋转体，即AG矩形的内一条边为轴，旋转360°所得的几何体就是圆柱。

本题