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学习目标
使学生能用具体的数值代替代数式中的字母,从而求出代数式的值。
学习重点:求代数式的值
学习难点:用具体数值代替代数式里的字母进行计算时,容易数字,弄错运算
顺序。
学习过程
一、预习展示
1、一根弹簧长10cm,挂1克的物体,弹簧伸长0.5cm,则
(1)挂x克物体,弹簧的长度是多少?
(2)计算挂10克物体时,弹簧的长度是多少?
9
2、15℃等于华氏(°F)多少?(换算FC+32)
5
二、探索学习
22
1、当a=-2,b=-3时,求代数式2a-3ab+b的值。
三、当堂盘点
[
1、完成练一练
2、当x=-2时,求代数式2x2+3x-1的值
122
3、当a=3,b=-3时,求代数式a-b的值
3
4、当a=2,b=3,c=0.5时,求代数式b2-2ac的值
四、巩固练习
1、当a=-2,b=3时,求下列代数式的值:
[]
2
⑴3(a-b)⑵3a-3b⑶(a2a
)⑷
bb2
222
⑸(a-b)⑹a-2ab+b⑺(a+1)(b+1)⑻ab+a+b+1
2、当a=2,b=-3,c=-4时,代数式b2-4ac的值为___________.
3、如果a+b=-3,ab=-4,
1a+b
代数式的(a+b)−值为__________.
3ab+1
4、已知x,y互为相反数,a,b互为倒数,t的绝对值为2,
200320042
求代数式(x+y)+(-ab)+t
2x−y4−2412
5、已知=2,求代数式xyx+y的值.
−
x+3y+3
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