新教科版三年级上册科学《期末测试卷》精品【名校卷】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.旗子完全展开飘动是（??）风。

A.无????B.大????C.微

2.一个地区的气温是指当地的（??）。

A.大气的温度?????B.自然状态下水的温度?????C.土地的温度

3.如图，用透明保鲜膜密封玻璃杯杯口，一段时间后，会看到保鲜膜内侧出现（??）。

A.灰尘???B.水蒸气???C.小水珠

4.以下工具,最适合用来证明空气有质量的是（??）。

A.烧杯????B.天平????C.尺子

5.如果我们把一小包盐放入水中，充分搅拌后，发现水中有剩余的食盐，此时再加入一些食盐后，（??）。

A.这些食盐继续溶解在水中????B.这些食盐不能溶解在水中????C.无法判断是否溶解

6.在沙滩上，有很多会流动的沙子，沙子属于（??）。

A.固体??????B.流体??????C.液体

7.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成，这是（??）现象。

A.凝固????B.蒸发????C.凝结

8.生活中可以用来测量降水量的杯子最好是（??）的。

A.上小下大????B.上大下小?????C.上下一样大

9.下列物质是固体的是（??）。

A.空气????B.石头????C.水

10.使用气温计时，气温计应放在（??）的地方。

A.阳光直射????B.空气不流通????C.空气流通

二.填空题(共10题，共32分)

1.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（???）。原因是（???）（填序号）。

A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了

B.乒乓球外壳受热膨胀。

2.生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

3.在冰里加盐可以得到（???）的温度。

4.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（???）比较大。

5.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（???），个体差异（???），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

6.空气越干燥，水蒸发得越（???）。

7.把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，（???）中的方糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性，（???）是不同的，其他条件都（???）。

8.通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的（???）。

9.在用空气压缩枪做游戏时，（???）不能对着别人。

10.水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，重新回到（???）。

三.判断题(共10题，共22分)

1.物质在水中的溶解是没有限度的。??（??）

2.在草地上丢垃圾、踩踏纸片的行为对吗？（?）

3.温度计上只有一种单位可以描述温度，是摄氏度，用C表示。（??）

4.小苏打比食盐的溶解能力强。（??）

5.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。（??）

6.夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。（??）

7.降水的形式有很多,但它们都属于液体。（??）

8.台风，地震，洪水，这也是天气。（??）

9.空气存在于空中、泥土里、水中。（??）

10.空气占据空间的大小是不可以变化的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

2.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？

3.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

4.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

5.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

七.综合题(共3题，共21分)

1.给下面天气预报制作过程排序。

计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。

分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。

天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。

气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。

通过天气会商，人工修正数值天气预报。

2.寒冷的冬季即将来到，懒羊羊开始储藏蔬菜。它把蔬菜运进了自己家的地窖里，可是又担心蔬菜被冻坏，于是请教喜羊羊。喜羊羊想了想，告诉懒羊羊，在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜