部编版语文四年级下册第一单元综合素质评价B卷（含答案）.docxVIP

2025年

第一单元综合素养测评B卷

1.【邀约出行】学校大队部为活动设计了邀请函(主体部分)，一起来读一读，并完成练习。(22分)

想欣赏蝴dié()与qīnɡtínɡ()齐舞的美景吗？想体验采荷bō()莲的乐趣吗？你看，夏夜的hétān()上，萤火虫shǎnshuò()着飞来；你听，和着轻柔的风声，虫儿站在篱(líní)笆上唱起了动听的cuīmiánqǔ()；你闻，徐(xúxǔ)徐的风中，绮(qíqǐ)丽的鸡冠(ɡuānɡuàn)花散发出了清新的香气……让我们远离城市的吵闹与繁华，去享受乡村的恬静与纯美吧。

(1)根据拼音在括号里写字词，把邀请函补充完整。(6分)

(2)给邀请函中的加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)

(3)下列“和”字与邀请函中画“”的“和”读音相同的是()(2分)

A.和平B.应和C.和面D.我和你

(4)读到邀请函中的画横线部分，典典想到了好几个词语。请你把这些词语补充完整，并选词填空(填序号)。(12分)

①高()林()②车水()()③()()袅袅

④鸡犬()()⑤()山()水⑥()火()煌

2.【青鸟传音】出发前，华华收到了梦梦发来的信息。请你读一读她们的聊天记录，并完成练习。(6分)

(1)华华准备把梦梦的话转告给其他小伙伴。她该怎么说？(3分)

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(2)华华是个善良的孩子，她拍下了一张照片发给梦梦，请她欣赏乡村的景色。你能照样子把画面内容简单介绍一下吗？(3分)

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，

构成了迷人的海滨景观。

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3.【乡土风情】天天在社交平台上发布了一段文字。请读一读，并完成练习。(4分)

流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带。这里是鹅、鸭的天堂，它们在河中觅食，玩耍，唱歌。河边垂柳依依，孩子们折柳做柳笛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高昂，或悠远绵长。傍晚的村庄安详静谧。远处西山落日，霞光万道；近处缕缕炊烟，白云悠悠。

(1)伙伴们纷纷在这段文字下面留言，其中说法有误的一项是()(2分)

A.把鹅、鸭当作人来写，写出了它们活泼、自由的样子。

B.把“小河”比作“系在村庄胸前的绸带”，表现了小河的美丽。

C.用夸张的手法来写笛声之嘹亮，衬托出了村庄的安详与静谧。

D.三个“或”字引出的排比句，写出了柳笛声的多样。

(2)龙龙按照画面的不同，为这段文字概括了好几个小标题，其中不正确的是()(2分)

A.鹅鸭戏水图B.河边垂柳图C.孩子吹笛图D.落日烟雨图

4.【乡村美景】看着一幅幅美景，大家不禁联想到了相应的诗词句。请你用学过的诗词句补全下面的内容。(5分)

看到梅子成熟，杏子饱满，麦花雪白，油菜花却凋谢了的景象，蓝蓝说：“这可真是‘______________，_______________’啊！”天天说：“我能想象莲子成熟时，孩子们‘___________________’的场景。”

看到路上几乎没有什么人，龙龙觉得很奇怪。王老师为他解惑：“初夏农事繁忙，农民早出晚归，白天很少能在路上见到行人，就像范成大所说——”“_______________，_____________。”大家异口同声地接下了王老师的话。

5.【睹景思文】乡村生活悠然自在，让大家想到了课本中的乡村。下列有关课本内容的说法不正确的一项是()(2分)

A.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗描写了江南乡村的春日美。

B.《乡下人家》一文按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉着写，描绘了一个个田园场景，表达了作者对乡下人家的欣赏及喜爱之情。

C.《天窗》一文表现了孩子们对大自然的好奇与向往，展现和赞美了孩子们丰富的想象力。

D.《三月桃花水》一文中，作者把桃花水比作竖琴和明镜，表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

6.【畅玩农家】下面是农家乐提供的游玩项目，请你阅读后完成练习。(7分)

项目

游船赏荷

钓虾

林中寻宝

篝火秀

开放时间

9:00—16:00

8:00—22:00

14:00—17:00

18:00—23:00

地点

碧丰塘

觅须湾

农场

中