部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【典优】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.汉字字体先后出现的顺序是（?）。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

2.我国“杂交水稻之父”是（??）。

A.李修平

B.袁隆平

C.邓小平

3.在学校时，大家都喜欢吃棒冰，没人看见时，应该（??）。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

4.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

5.在中国历史上，位于黄河流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

6.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是（??）。

A.囚

B.火

C.包

D.会

7.古埃及文明发源于（?）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

8.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（??）有关。

A.自然环境

B.生活方式

C.生产方式

D.以上全是

9.一直延续至今的文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

10.中国的（???）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

二.填空题(共10题，共62分)

1.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

2.古印度人在（?????）、（?????）驯养动物，种植（?????）和（?????）。

3.（???）是古埃及文明的象征，在（???）沿岸有遗存近百处，它充分证明了古埃及人在（???）、（???）、（???）等方面所达到的高度。

4.（???）、（???）、（???）、（???）并称为“世界四大文明古国”。

5.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（??）

6.在中国历史上，位于（?????）的（?????）人（距今约7000年）和位于（?????）的（?????）人（距今约6000年）早就开始了定居生活。

7.（???）地区整个冬天看不到太阳。

8.世界上还有许多令人叹为观止的（?????），这些（?????）是世界人民的（?????），更是人类文明的（?????），它们见证着（?????）的聪明才智，展现着（?????）的辉煌历史。

9.（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（???）的重要源泉。

10.早期文明都位于（???）流域。

三.判断题(共10题，共20分)

1.古代文明相互之间是孤立存在的。（?）

2.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（??）

3.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（??）

4.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。（??）

5.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。（??）

6.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。（??）

7.世界人民热爱和平，我们要反对一切战争。（??）

8.我国是一个历史悠久的文明古国。（??）

9.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（??）

10.文明古国创造的文明只有文字。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.早期文明区域的文字。（连一连）

中国???????象形文字

古巴比伦?????楔形文字

古埃及??????甲骨文

五.简答题(共5题，共34分)

1.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

2.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

3.不同文明之间应该怎样相处呢？

4.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？

5.我们如何尊重文化的多样性？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿