2025年新教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》单元知识点整理教学设计.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

新教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》

单元知识点整理教学设计教案

一、认识力

1.重力：重力就是把物体拉向地面的力。

(树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往

低处流等这些都是由于重力的作用。)

2.反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫

反冲力。

3.弹力：像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变

时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。

4.摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，

运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

二、测量力

（一）认识弹簧测力计

1.概念：弹簧测力计就是测量力大小的一种工具。

2.组成：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩。

3.原理：受力大，伸长长

科学技术上，统一规定用“牛

顿”作力的单位，简称“牛”，

用“N”表示。

1牛≈100克力

（二）使用弹簧测力计

1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。如果不在零刻度，先要调到

零刻度后再测力。

2.读数时，视线与指针相平。

3.测量的力不能超过测力计刻度标出的最大测力范围。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

三、运动和力的关系

（一）拉力

垫

圈

的

重

力

拉力的大小用垫圈的个数来表示

活动：拉力大小与小车

研究问题：拉力大小与小车运动的关系

实验材料：小车、绳子、垫圈、计时器

实验步骤：

1.标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从

起点开始，终点结束。

2.从挂一个垫圈开始，一个一个增加垫圈，直到

小车可以动起来。

3.再多个多个地增加垫圈，观察小车的运动是怎

样变化的。

4.记录每次垫圈的数量和小车运动的时间。

我们的发现：

（1）垫圈数量越多，小车运动的速度越（快）。

（2）在这个实验中，拉力的大小与（垫圈数量）有关。

（3）在这个实验中，让小车运动起来的力是（重力）。

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君子忧道不忧贫。——孔丘

（二）反冲力

用气球驱动小车

材料：小车、气球

实验步骤：