教科版科学四年级上册期末测试卷附答案（综合卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.呼吸一次是指（??）

A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气

2.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

3.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（??）

A.口腔?????B.食管?????C.小肠

4.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

5.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

6.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

二.填空题(共6题，共18分)

1.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

2.影响声音强弱变化的因素是（???）。

3.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

4.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

5.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

6.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

2.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

3.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（??）

4.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

5.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（??）

6.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.蒙头大睡为什么会感到气闷？

七.综合题(共4题，共29分)

1.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。

1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（???），排出的水越多，肺活量越（???）；排出的水越少，肺活量越（???）。

2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么？

2.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（???）。

3.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

4.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.低；慢

2.物体振动的幅度

3.牛；N

4.水的振动

5.高；低

6.振动

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。

2.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？

3.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。

七.综合题

1.总量；大；小；减少数据的误差，使实验结果更准确。

2.高；快；较高；较快；较低；较慢；低；慢；

物体的振动快慢与音高有关系，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。

3.低→高；低→高；高→低

4.A；A；B