四川省广安市岳池县2023-2024学年物理八年级第一学期期末质量检测试题含解析.docVIP

四川省广安市岳池县2023-2024学年物理八年级第一学期期末质量检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题

1．如图所示的光现象中，与小孔成像的原理相同的是（）

A．筷子“折断” B．手影游戏

C．放大文字 D．大象在水中的倒影

2．在下列单位中，长度的国际单位是（）

A．光年 B．千米 C．米 D．厘米

3．测量是物理实验的基本技能。图中测量工具的使用，操作方法正确的是（）

A．天平测量物体的质量

B．弹簧测力计测量物体的重力

C．温度计测液体的温度

D．刻度尺测物体的长度

4．在图书馆“小声”说话是文明的表现，在课堂上回答老师的提问要“大声”才有礼貌。这里的“小声”和“大声”是指声音的（）

A．音调 B．音色 C．响度 D．频率

5．小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）

A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气

B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠

6．下列估测中最接近实际的是

A．成年人正常步行速度约5m/s

B．洗澡水的温度约为60℃

C．一层楼的高度约6m

D．一个中学生的质量约50kg

7．上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球很软，于是他用打气筒给篮球充气，当篮球变圆后，仍继续给它充气。则篮球内气体的（）

A．质量增大，体积增大，密度增大

B．质量增大，体积不变，密度增大

C．质量增大，体积增大，密度不变

D．质量不变，体积不变，密度不变

8．蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，则像的特点是（）

A．倒立缩小 B．倒立等大 C．倒立放大 D．正立放大

9．下列常见的四个物态变化中，说法正确的是（）

A．早晨的大雾，是汽化现象 B．冰棒冒“白气”是升华现象

C．清晨小草上的露珠，是凝固现象 D．冬天瓦片上的霜，是凝华现象

10．护士测病人体温前，忘了甩体温计也没看原来的示数，测得的结果是38oC，病人的体温（）

A．一定是38oC B．一定低于38oC

C．一定高于38oC D．可能是38oC

11．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是

A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像，是光的直线传播的应用

B．图乙中，人佩戴的凹透镜可以矫正近视眼，是利用了凹透镜的会聚的作用

C．图丙中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、灰、靛、紫七色光

D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章，但遵循光的反射定律

12．当光从空气射向水中发生反射和折射时，下列说法不正确的是（）

A．垂直入射时，入射角、反射角、折射角都是0°

B．如果入射角是45°，折射角是30°，则反射和折射光线的夹角为75°

C．当光从空气斜射向水中时，折射光线将会靠近法线折射

D．当入射角增大时，折射光线和反射光线的夹角变小

二、填空题

13．图中物体A的长度为_____cm;

14．如图可以表明，光在均匀的空气中是沿_____传播的，坐在不同位置的观众，都能看到银幕上的景物，这是光的_____现象。（选填”镜面反射”或”漫反射”）

15．利用超声波给金属工件探伤，是利用声传递________；通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，是利用声传递________；利用超声波排除人体内的结石，是利用声传递________。（均选填“能量”或“信息”）

16．如图所示，一束光在空气和玻璃的分界面处发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出）。反射角是_____°，折射角是_____°．其中_____（AB/CD）的_____（上面/下面/左面/右面）是玻璃。

三、实验题

17．（8分）海涛和妈妈去逛凤翔年集，见到了许多土特产，留给海涛印象最深刻的是黑芝麻。好奇的海涛想知道黑芝麻的密度，于是设计了以下实验测量黑芝麻的密度。

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