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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.四年级(2)班建立了一个“金点子”园地,小轩作为本班级的一分子,他应该(??)。
A.不闻不问,装作与自己无关
B.用自己的智慧为班级献计献策
C.提出不合理的建议
2.关于母亲的爱,以下哪句不是指母亲的爱?(??)
A.慈母手中线,游子身上衣
B.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
C.昔孟母,择邻处
3.班级就是我们生活的一个重要的集体,让我们感受到温暖的是(??)。
A.科学课上我了解到很多小动物
B.我的答案很精彩,受到同学和老师的称赞
C.数学课上我学习到了新的解决问题的方法
4.下列对班规说法错误的是(??)。
A.班规修订前,即使有不合理的内容,也需要遵守
B.班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守
C.班规由班主任和科任老师一起制订即可
5.如果发现班规中存在问题,哪种说法是错误的?(??)
A.班规不可以修改
B.班规可以改进
C.修改班规要遵循一定的程序
6.小明帮妈妈洗碗,把碗打破了。他可以怎么做?(??)
A.告诉妈妈,请妈妈帮忙处理
B.悄悄地丢进垃圾桶里
C.这次洗完,以后再也不洗了
D.放到一边,不去理睬
二.填空题(共6题,共24分)
1.大家一起讨论制订的班规,可能会有(???)的地方。
2.记得刚入学时,同学们(???)。过一段时间,一个团结的(???)在大家的欢声笑语中诞生了。
3.(???)是维系家庭成员亲情的(???)。
4.父母非常辛苦,我们应该管好自己,做好自己(???)的事,让父母少一点(???),多一点放心,这是我们对家人最好的回报。
5.随着情况的变化、发展,也会有班规与(???)不符合的地方。
6.爸爸妈妈多(?????)从早到晚,父母总在(?????),为(?????)努力,为(?????)奔波,为我们操心……
三.判断题(共6题,共12分)
1.班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该遵守。??(??)
2.我们应学会为他人喝彩,尊重他人,欣赏他人。(??)
3.孩子不是维系家庭成员之间亲情的纽带。??(??)
4.制定班规是学校和老师的事情,学生不宜参与。?(??)
5.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,不是家庭成员对家庭的贡献。?(??)
6.在学校运动会上,我们班讲文明、守秩序,获得了精神文明奖。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:
六.简答题(共5题,共28分)
1.说一说你对家庭的贡献有哪些呢?
2.请你为你的班级提出一些好的建议,帮助它更好地成长吧!
3.当你和父母在一起时,你留意过他们忙什么吗?仔细想一想,把他们的辛苦写下来?
4.班规对于我们班集体有哪些作用?
5.假如你是四年级(2)班的李芳,林巧是刚转入你们班的新同学,请你向林巧介绍一下你们的班级,让林巧尽快熟悉同学们,融入班级体中。
七.辨析题(共1题,共5分)
1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活情景再现:
爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”
爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”
妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”
这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?
九.综合题(共2题,共17分)
1.请你给设计班徽的步骤排序。
(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(?)把选定的图案有机地组合起来。
(?)写上解说词。
(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
2.请你设计一个访问提纲,对父母的工作进行一次访问,通过采访体会父母的辛劳。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.不完善
2.互不相识;班集体
3.孩子;纽带
4.分内;担心
5.实际情况
6.辛苦;忙碌;工作;生活
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.①我认真学习,把学习搞好,不让父母为我的学习操心。②爸爸身体不行,我经常陪爸爸去锻炼身体。③我经常帮父母做一些力所能及的家务活,减轻他们的负担。④我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。
2.例:成立学习讨论小组,大家有问题可以在一起讨论。
3.父母每天早上很早就起来做早饭、收拾家务,然后爸爸吃饭去上班,妈妈洗衣服,中午妈妈还得做
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