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教科版小学二年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.用瓦楞状纸做的杯套主要是(???)。
?
A.隔热???????????B.有弹性???????????C.支撑力强,坚固
2.满月到下一次满月的时间大约是(??)。
A.两个月?????B.半个月?????C.一个月
3.谜面:四角方方,薄面白净,传播知识,它打先锋。(打一种常见的物品)这个谜语的谜底是(?)。
A.塑料尺????B.木板????C.纸
4.椅子的种类有很多功能也各不相同,下列椅子中,适合携带出行的是(???)。
A.????????B.????????C.
5.通过如图所示的实验,说明瓦楞状的纸()。
?
A.能承受更大的压力???????????B.能隔热???????????C.能保温
6.把纸折成瓦楞状有许多优点但不包括(???)。
A.抗弯曲能力变强???????????B.能隔热???????????C.变轻
二.填空题(共6题,共18分)
1.玻璃是(???)的,毛玻璃是半透明的,瓷砖是(???)的。
2.我们的周围既有山川、河流等(???)世界;也有人类设计、制造的(???)世界。
3.(???)是月球被照亮的那部分的形状。
4.请将下列书按出现的先后顺序排序。
A、竹简??B、甲骨文??C、纸质书籍??D、帛书
排序:(???)
5.每种材料都有各自的特点,同种物品可以由不同的(???)组成。
6.(???)和(???)是太阳送给我们的最重要的礼物。
三.判断题(共6题,共12分)
1.橡胶手套有弹性。(?)
2.野外植物的果实不能轻易食用。(??)
3.春季万物复苏,适合植物播种和发芽。(??)
4.草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。(??)
5.轻轻按一按后,纸不能够弹回。(??)
6.我们周围的世界全部是天然形成的。(??)
四.连线题(共2题,共20分)
1.把词语与所描述的季节用线连起来。
春暖花开??冬季??风雪交加
冰天雪地??夏季??酷暑难耐
秋高气爽??春季??一叶知秋
骄阳似火??秋季??春意盎然
2.把词语与所描述的季节用线连起来。
滴水成冰????春季????酷暑难耐
秋高气爽????夏季????一叶之秋
春暖花开????秋季????大雪纷飞
烈日炎炎????冬季????春意盎然
五.填表题(共1题,共5分)
1.将对应答案的字母填在表格内。
A、带雨伞?B、晒被子C、可能会下雨D、堆雪人E、防止高空坠物
六.简答题(共3题,共15分)
1.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土,并放入四、五条蚯蚓,请回答:
(1)短时间内,蚯蚓在盒子里能存活吗?
(2)要使蚯蚓长时间存活,你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么?
2.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?
3.今天的天气对你的生活有什么影响?
七.综合题(共3题,共22分)
1.把下图按材料类别分类(标出相应的序号)
2.综合探究。
课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写,然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。
①好??②一般??③不好
(1)泥板的书写感受(???),装订感受(???)。
(2)竹片的书写感受(???),装订感受(???)。
(3)纸的书写感受(???),装订感受(???)。
3.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序:(??)。
用纸制作的书携带(??)。
A.方便???B.不方便
用泥板制作的书(??)损坏。
A.容易???B.不容易
用竹简制作的书印刷(??)。
A.方便???B.不方便
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.透明;不透明
2.自然;人工
3.月相
4.BADC
5.材料
6.光;热
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
2.如图:
五.填表题
1.B;C;A;E;D
六.简答题
1.(1)能存活。
(2)把湿润的泥土变成潮湿的土壤,并加入一些嫩草和树叶。
2.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。
3.今天下雨,出门带备雨具。路面湿滑,行走和驾驶须小心。
七.综合题
1.如下:
2.③;③;②;②;①;①
3.ACB;A;A;B
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