教科版三年级上册科学《期末测试卷》（有一套）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明要自制一个雨量器，可以建议他选择用下面的（??）容器来制作。

A.锥形????B.柱形????C.梯形

2.热气球的原理是（??）。

A.热空气上升????B.热空气下沉????C.空气能被压缩

3.夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服会出现许多印花，出现这种现象的原因是（??）。

A.汗水中含有无机盐，水分蒸发后，无机盐便留在衣服上

B.空气中的尘土吸附在衣服上

C.制作衣服时用的原料

4.如图所示，小芳将气球嘴套在塑料瓶上用力向气球内吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓的，这是因为（??）。

A.气球里有空气????B.塑料瓶中有空气????C.气球皮太薄

5.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方是（??）。

A.温度都发生了变化????B.体积都发生了变化????C.都没有生成新物质

6.下列不属于天气现象的是（??）。

A.暴雨?????B.多云?????C.地震

7.用雨量器没得24小时内的降雨量是12毫米，说明这天下了（??）。

A.小雨????B.中雨????C.大雨

8.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（??）的方法。

A.加水??????B.加盐??????C.加冰

9.关于水的蒸发，下面说法错误的是（??）。

A.有风，水蒸发得快???B.空气越潮湿，水越容易蒸发???C.温度越高，水蒸发得越快

10.海水中有大量的盐，若想从海水里获得盐，可以通过（??）的方法得到。

A.蒸发????B.过滤????C.溶解????D.搅拌

二.填空题(共10题，共34分)

1.风向是风（???）的方向，风旗可以测（???）。

2.科学家利用（???）观测天气，发现规律。

3.空气是一种（???）、（???）的物体。

4.超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成（???）。

5.未来的天气状况是能够（???）的。

6.看图填空。

?????

（???）??（???）?（???）

7.降水量一般以，（???）为单位计量。

8.冰是（???）的水，有一定的（???）和（???）。

9.水在（???）摄氏度以下会结冰。

10.雨量器的单位是（???）。一天的降水量指在（???）小时内降水的总量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（??）

2.空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。??（??）

3.风有方向，但没有大小。（??）

4.通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。（??）

5.天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。（??）

6.水只要跟空气接触,就会不停地蒸发到空气中。（??）

7.空气有颜色。（??）

8.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。（??）

9.能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。（??）

10.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

2.雨量器的口径大小是否对测量有影响？

3.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

4.请你说一说云是由什么组成的。

5.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

七.综合题(共3题，共24分)

1.想用简易天平来测量空气是不是有质量。材料：相同的塑料桶2个，一个小皮球和一筒豆子，一支打气筒。

1.这个实验将要探究的是空气（??）。

A.有无质量????B.能否热胀冷缩????C.能否被压缩

2.我的猜想是：空气（???）。

3.下列不同的天平状态中，我们可以直接使用的是（??）。

A.向左倾斜????B.向右倾斜????C.平衡状态

4.将小皮球和豆子分别放入挂在天平两边的桶中（见图），让天平保持平衡。取出皮球，用打气筒打入10筒空气后，把皮球轻轻放进桶中（反复试验几次）。我观察到的现象是天平（??）。

A.保持平衡????B.向甲倾斜????C.向乙倾斜

5.我得出的结论是：????????????????。

2.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨