教科版三年级上册科学《期末测试卷》精品（名师推荐）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（?）。

A.﹣4℃?????B.﹣6℃?????C.6℃?????D.16℃

2.以下说法正确的是（??）。

A.水结冰体积会变大?????B.水结冰是由固态变成了气态?????C.水沸腾的温度是90℃

3.下列说法中，错误的是（??）。

A.在生活中，根据需要，我们会想办法制造”风”?????B.风对人类可有可无?????C.风有时对人类是有害的

4.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（??）。

A.雪????B.冰雹????C.露珠

5.下列做法中，不能使溶解加快的是（??）。

A.加热????B.减少水量????C.搅拌

6.冰融化成水后，体积会（??）。

A.变大????B.变小????C.不变

7.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（??）

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水中和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

8.湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为（??）。

A.水蒸气看不见????B.观察不够仔细????C.水看不见

9.在记录中“27℃”，它应读为（??）。

A.27毫升?????B.27厘米?????C.27秒?????D.27摄氏度

10.明明在研究冰融化过程中温度的变化情况，下表为实验数据，请问冰在加热几分钟后开始融化？（??）。

A.1分钟?????B.2分钟?????C.5分钟?????D.6分钟

二.填空题(共10题，共36分)

1.测量气温的仪器叫（???）。

2.对天气日历中的信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些（???）。

3.用手触摸冰块，温度（???）填[“很高”或“很低”]，比较（???）[填“光滑”或“粗糙”]。

4.空气能占据一定的（???），空气也有（???）。

5.水在自然界有（???）、（???）、（???）三种存在状态。

6.向一杯水中不断加入食盐，最终会出现（???）。

7.空气有（???），但很（???），空气总会充满各处。

8.天平是用来测量物体（???）的。

9.空气是（???）色、（???）味、透明的气体。

10.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气是可以流动的，有质量的，并且容易泄露。（??）

2.利用风向标判断风向与风旗一样。（??）

3.利用探测仪器和卫星技术可以较准确地观测天气。（??）

4.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（??）

5.冰是无色透明的。（??）

6.能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。（??）

7.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。（??）

8.在不同条件下，冰融化的快慢不同。（??）

9.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。（??）

10.燕子，蜻蜓等动物会对天气变化作出反应，松果等植物也能预报天气。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

2.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

3.物质在水中为什么不能无限溶解？

4.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

5.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

七.综合题(共3题，共26分)

1.下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他解决。

1.在装水的水槽里撒一些（??），可以方便观察水位的变化。

A.沙????B.塑料泡沫????C.回形针

2.杯子应该怎样放入水中，