外研版七年级上册英语：英语老师培优辅差计划二.pdfVIP

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一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习

成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，

逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培养计划

要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，

训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，

提高整个班级的素养和成绩。主要措施：

二、学生情况分析

本班共有学生××人，从之前的学习情况及知识技能掌握情况看，

大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时

按量完成，且质量较好，如肖磊、李兰凤、黎佳明、李果珍等，且担任

班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如××等，基础

知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因

此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生

学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，

潜能生得到较大进步。

三、具体措施

1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和

知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽

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量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

7．采用一优生带一差生的一帮一行动。

8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

10．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课

外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

11．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继

续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成

功感。

12．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，

保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

四、优、差生名单

培优生：×××××××

潜能生：×××××××

五、主要措施

1．围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优

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和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。争取

做到“顾两头，抓中间”。每一位教师具体分析每一个目标学生的实际

情况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，继续进行集体

培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的

感觉。争取把优生比例扩大。组内每个老师利用下午五点半到六点时段

对本班基础差生进行个别辅导。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行

补差工作。争取缩小差生范围。

2.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。让学生

充分利用“五本”进行学习。

3．做到“堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好”预习—听课—

复习”三步并积极检查把当天的功课在当天解决。在月考中检查出学生

未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。

4．加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研究，

共同进步，对教材要全面分析和了解。与组内各位教师一起讨论各班的

学情，在教案设计，教学活动安排，作业批改等等方面给适当的指导和

帮助，使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。

5、利用早读和口语操练，对学生进行口语训练。要求教会学生一

个日常英语的主题。并进行训练。加强背诵，记单词和阅读的训练，利

用早读，口语操练等时间进行有组织，有目的，有意义并且有效的练习。

6、设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动，本

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学期我们组织两项英语科组校本课程开发方案“西方重大节日”和户

外英文标志收集。通过一系列的活动来培养学生爱国、爱党、爱人民、

爱家乡、爱生命的高尚情操，拓展他们的思维，发展他们的能力。

总之，本学期我们将进一步