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后鼻韵母ong
活动目标:
学习后鼻韵母ong,读准音,认清形。
学习后鼻韵母ong的四声调,读准音;学习后鼻韵母ong与声母相拼的拼读音节。
能够在四线三格里正确书写后鼻韵母ong。
活动准备:
拼音卡片、闹钟图片、四线三格
活动过程:
复习导入
小朋友们,前面我们已经学习了三个后鼻韵母了,我们一起来读一读它们的四个声调吧(师出示ang/eng/ing的四声调,幼儿认读。)读的都很不错,不会的小朋友要加油练习了哦。今天我们来学习最后一个后鼻韵母ong。
二、学习后鼻韵母ong
1、教师出示拼音卡片ong,幼儿观察,说一说它的组成。
2、教师范读ong的正确发音,幼儿跟读,请个别小朋友试读,师正音。
3、出示闹钟的图片,请幼儿说一说,编顺口溜。(闹钟闹钟ongongong)
4、师生共读顺口溜
三、学习ong的四声调及拼读音节
1、出示ong的四声调卡片,请个别幼儿认读,其他幼儿纠正。
2、齐读,开火车读,多种形式认读
3、板书ong的拼读音节,师教读,幼儿跟读。
4、点名读,男女读。
四、学习ong的正确书写
1、幼儿说一说在四线三格中如何正确书写ong,师范写,边写边讲解书写规范及要求。
2、请个别幼儿上黑板书写,写完后,师生共评。
3、发放小本子,幼儿在本子上规范书写,师巡视指导。
五、游戏(扔骰子,我会读)
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