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在项目式活动中培养中班幼儿合作能力的行动研究.pdf

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    中文摘要

    《幼儿园教育指导纲要》在社会领域中提出：要养成幼儿对他人、社会合作的

    3~6

    态度；《岁儿童学习与发展指南》在社会领域中提出幼儿能与同伴分工合作的目

    标；《幼儿园入学准备教育指导要点》在社会准备方面再次提出幼儿能与同伴分工合

    作完成共同任务的目标。由此可见，合作是幼儿园社会领域的重要教育内容之一，

    也是幼儿进入小学所必备的能力之一。幼儿的合作具有情境性特点，真实的情境更

    有利于幼儿合作能力的培养，而项目式活动恰好为幼儿合作能力的培养提供了一个

    真实情境，因此可以作为合作能力培养

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