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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.上课铃声响起,校园内各个地方的同学都能听到铃声,这不能说明的是(??)。
A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强
2.人体的营养物质中,能为人体生理活动提供能量的是(??)。
A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪
3.下列物质中,声音在(??)中传播速度最快。
A.铁轨????B.大海????C.空气
4.(??)是测量力的大小的工具。
A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒
5.铁、水和空气,传播声音本领最好的是(??)。
A.铁????B.水????C.空气
6.下列关于声音变化的描述正确的是(??)。
A.长短相同时,粗的物体发出的声音更强
B.同一物体,振动幅度越小,发出的声音越强
C.同一物体,振动幅度越大,发出的声音越强
7.食物的养分主要是在人体的(?)里吸收的。
A.胃????B.大肠????C.小肠
8.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩跟里的铃声(??)。
A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变
9.自行车在刹车时,阻碍后轮转动的力是(??)。
A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力
10.下面描述中的力,属于摩擦力的是(??)。
A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后,使自行车慢慢停下来的力
二.填空题(共10题,共44分)
1.无论是白天还是晚上,我们都在(???),使(???)进入血液,同时排出(???)到体外。
2.我们耳朵的结构主要分为(???)、(???)和(???)三部分。
3.请按照下列牙齿的分布列图,标出三种牙齿的名称。
①(???);②(???);③(???)。
4.经常锻炼身体,可以(???)身体的肺活量,有利于身体(???)。
5.运动会(???)我们的呼吸次数。
6.声音的传播是以(???)的形式传播的。
7.声音是由物体(???)产生的,可以在(???)、(???)、(???)中传播。
8.物体在振动时也会引起它周围(???)的振动,并通过这些(???)把声音从一个地方传播到另一个地方。
9.(???)是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
10.耳廓的作用是(???)、(???)的作用是将声音转化成振动。
三.判断题(共10题,共20分)
1.糖既好吃又能提供能量,应该多吃。(??)
2.琴弦振动部分越长,声音越低;振动部分越短,声音越高。(??)
3.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(??)
4.在日常生活中,我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。(??)
5.生活中的摩擦力都是有害的。(??)
6.摩擦力对我们有时有利,有时有害。(??)
7.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
8.重力的方向总是竖直向下的。(??)
9.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。(??)
10.手指在一根琴弦上移动,弦振动的部分越短,音高越高。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨
??
???外耳??中耳??内耳
2.连线题。
五.简答题(共5题,共25分)
1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
3.有哪些方法可以提升我们的肺活量?
4.声音是怎样进行传播的?
5.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
六.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
七.综合题(共3题,共26分)
1.看图回答问题。
如图所示是小提琴的4根弦,用相同的力拨动它们,(??)。
A.1号弦发出的声音最强
B.4号弦发出的声音最强
C.4根弦发出的声音一样强
如上图所示是小提琴的4根弦,用相同的力拨动它们,(??)。
A.1号弦发出的声音最高
B.4号弦发出的声音最高
C.4根弦发出的声音一样高
2.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系,小明做了下面的实验。如图,在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球,待小球静止后,在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根
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