教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案（夺冠）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

2.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

3.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

4.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

5.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

6.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

7.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

8.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

9.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（??）。

A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦

10.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

二.填空题(共10题，共42分)

1.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

2.在（???）的环境中，声音（???）传播。

3.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

4.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

5.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

6.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

7.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

8.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

9.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

10.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

2.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

3.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

4.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

5.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

6.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

7.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

8.听小骨是内耳的一部分。（??）

9.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（??）

10.声音传播的方向是向四面八方的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共20分)

1.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发