最新教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（巩固）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（??）。

A.豆类?????B.肉类?????C.水果类?????D.青菜类

2.小明爱吃水果沙拉，水果沙拉属于（??）。

A.熟食?????B.肉类?????C.生食

3.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（??）。

A.维生素?????B.脂肪?????C.蛋白质

4.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

5.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

6.评价肺功能强弱指标依据的是（??）。

A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低

7.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

8.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

9.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

10.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

二.填空题(共10题，共54分)

1.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

2.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

3.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

4.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

5.弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

6.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

7.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

8.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

9.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

10.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

2.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

3.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（??）

4.“美味不可多用”是有科学道理的。（???）

5.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（??）

6.所有动物都是通过喉咙发出声音的。（??）

7.我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。（??）

8.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

9.声音的强弱可以用音高来描述。（??）

10.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.举例说说生活中哪些物体存在能量。

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

4.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

5.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

六.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知