最新教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（突破训练）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

2.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

3.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

4.阅读下面的材料，回答问题。

增大肺活量的方法

吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，练习吹气球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，可以吸入更多的空气了。

另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（??）。

A.减少?????B.增加?????C.没变化

5.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

6.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

7.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

8.不能影响弦乐器音调高低的因素有（??）。

A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细

9.1牛顿相当于（??）的力。

A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克

10.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

二.填空题(共10题，共34分)

1.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

2.周围的声音根据（???）的不同，可以分为动物的（???）、自然界的）（???）、人类生产生活发出的声音。

3.可以用（???）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

4.人的（???）聚集、传递声音，（???）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（???）能把振动转化为神经信号传递给大脑。

5.任何物体振动都能发出（???）。

6.鼻腔、口腔（???）、肺等器官共同参与呼吸活动。

7.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

8.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（???）。

9.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

10.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

2.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（??）

3.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

4.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

5.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

6.动物类食物就是指肉类食物。（??）

7.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。（??）

8.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

9.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

10.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线。

2.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.简答题(共5题，共27分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

5.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

七.综合题(共3题，共24分)

1.给下面食物进行分类

①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡