最新教科版四年级上册科学期末测试卷【word】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.食物的养分主要是在人体的（?）里吸收的。

A.胃????B.大肠????C.小肠

2.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

3.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

4.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

5.以下说法中正确的是（??）。

A.糖既好吃又能提供能量，应该多吃???????B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐???D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

6.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观

7.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（??）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅，呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

8.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

9.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

10.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

二.填空题(共10题，共40分)

1.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

2.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

3.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

4.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

5.食物中的营养通常分为（???）、（???）、（???）、维生素、（???）和（???）。

6.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

7.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

8.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、（???）、小肠和大肠。

9.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

10.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（??）

2.静止的物体没有能量。（??）

3.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

4.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（??）

5.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。（???）

6.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（??）

7.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

8.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

9.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

10.牛奶是食物，矿泉水不是食物。（???）

四.连线题(共2题，共16分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

2.连线题。

五.简答题(共5题，共27分)

1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.科学的膳食原则是什么？

4.人体有哪些呼吸器官？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到