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经典测验理论（CRT）

经典测验理论是本世纪初提出，于五十年代臻于完善的一种测验

理论，它的理论基础是真分数理论。主要是根据被试的实际作答

表现来估计被试的特质水平，并在假定误差分数与真分数相

互独立且严格平验的条件下，计算被试的通过率定义难度、

题分与总分得分相关代表区分度，并低限估计信度。可知，经典

测验理论的题目参数严重地依赖样本且无法建立被试得分与题目

参数之间的函数关系。

项目反应理论是针对经典测验理论的不足，于六

十年代一种测验理论，它的理论基础是潜在

特质理论。项目反应理论的最大特点之一就是对所

测试的项目，可以找到一条项目特征曲线，可选择

恰当的数学模型来描述它、近它。显然，不同的

数学模型对曲线有不同程度的近，也含有个数不

同的参数。但项目反应数学模型一般都包含着两个

方面的参数：

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１.对项目特征进行规划的项目参数

２.对考生能力特征进行刻划的潜在特质参数

所有的试题反应理论都假定能用数字来描述人的

特征水平与试题作业之间的关系。这种数字描述

被称为试题反应函数或试题特征曲线。

应用试题反应理论通常比应用类似的传统测验理

论的花费大，而且大多需要借助于计算机。

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对比于经典测验理论，项目反应理论有以下的优

点：

1.题目参数的估计不因样本不同而不同；

2.被试能力的估计不因测验改变而改变；

3.测量误差的估计因被试能力水平的不同而不同。