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数据科学与大数据技术专业设置申请书

一、专业设置背景与意义

随着信息技术的飞速发展，大数据时代已经到来，数据科学与大数据技术成为国家战略新兴产业的重要组成部分。我国正处于经济转型升级的关键时期，对数据科学与大数据技术人才的需求日益迫切。在此背景下，设置数据科学与大数据技术专业具有深远的意义。首先，专业设置有助于培养适应新时代需求的高素质技术技能人才，满足各行各业对大数据处理、分析、挖掘和应用的专业人才需求。其次，专业设置有助于推动科技创新和产业升级，为我国大数据产业的发展提供人才支撑。最后，专业设置有助于提升我国在国际大数据领域的竞争力，助力我国在全球经济格局中占据有利地位。

近年来，我国大数据产业发展迅速，但专业人才短缺问题日益凸显。数据科学与大数据技术专业旨在培养具备扎实数学、统计学、计算机科学和信息技术基础，能够运用大数据技术解决实际问题的复合型人才。通过本专业的学习，学生将掌握数据采集、存储、处理、分析和可视化等核心技能，为未来在政府、企业、科研机构等领域从事相关工作奠定坚实基础。此外，专业设置还将有助于推动相关学科交叉融合，促进我国数据科学与大数据技术的创新发展。

在当前国家大力发展数字经济的大背景下，数据科学与大数据技术专业具有广阔的发展前景。随着大数据技术的广泛应用，各行各业对数据科学人才的需求将持续增长。专业设置有助于推动教育体制的改革与创新，提高人才培养质量，为我国大数据产业的持续发展提供有力的人才保障。同时，专业设置也有利于培养学生的创新意识和实践能力，提升我国在国际大数据领域的综合实力。

二、专业培养目标与培养规格

(1)本专业培养目标为培养具备扎实的数学、统计学、计算机科学和信息技术基础，掌握数据科学理论、方法和工具，能够运用大数据技术解决实际问题的复合型、创新型人才。毕业生应具备以下能力：数据采集、处理和分析能力，能够从海量数据中提取有价值的信息；数据可视化能力，能够将复杂的数据转化为直观的图表和报告；编程能力，熟练掌握至少一门编程语言，如Python、Java等；团队协作和沟通能力，能够在团队中发挥积极作用。

(2)培养规格上，本专业学生需修满160学分，包括公共基础课、专业基础课、专业核心课和实践教学环节。公共基础课涵盖英语、数学、物理、计算机基础等课程，占总学分的40%。专业基础课包括数据结构、操作系统、数据库原理等，占总学分的30%。专业核心课包括统计学、机器学习、数据挖掘、大数据技术等，占总学分的20%。实践教学环节包括实验课、实习、毕业设计等，占总学分的10%。以2019届毕业生为例，就业率达到95%，其中约60%的毕业生进入互联网、金融、政府等大数据相关领域工作。

(3)本专业课程设置紧密结合行业需求，注重理论与实践相结合。例如，在统计学课程中，学生将学习到概率论、数理统计等基础知识，并通过实际案例分析提升数据分析能力；在机器学习课程中，学生将学习到决策树、支持向量机等算法，并通过实际项目训练掌握算法的应用。此外，本专业还与多家知名企业合作，为学生提供实习和就业机会，如阿里巴巴、腾讯、百度等，使学生能够在真实的工作环境中提升专业技能。以2020届毕业生为例，约80%的毕业生在毕业前已经获得实习机会，为顺利就业奠定了基础。

三、专业课程体系与教学内容

(1)数据科学与大数据技术专业的课程体系设计以培养学生掌握大数据全流程为核心，包括数据采集、存储、处理、分析和可视化等环节。课程体系分为四个模块：基础模块、技术模块、应用模块和拓展模块。基础模块主要包括数学基础、统计学基础和计算机科学基础，旨在为学生提供坚实的理论基础。技术模块则涵盖数据库原理、数据挖掘、机器学习等课程，使学生掌握大数据处理技术。应用模块侧重于大数据在各行业的应用，如金融、医疗、物流等，通过案例分析帮助学生理解实际应用场景。拓展模块则提供数据可视化、云计算等选修课程，拓宽学生的知识面。

(2)教学内容方面，本专业强调理论与实践相结合的教学模式。例如，在数据挖掘课程中，学生不仅学习到数据挖掘的理论知识，还通过实际案例进行实践操作，如使用Python和R等编程语言处理真实数据集。在云计算课程中，学生通过搭建虚拟化环境，实际操作云计算平台，了解大数据存储和计算的基本原理。此外，本专业还定期邀请行业专家进行讲座，分享大数据领域的最新技术动态和实际应用案例。据统计，近三年内，本专业共邀请30余位行业专家进行讲座，学生参与率达90%以上。

(3)为了提升学生的实践能力和创新意识，本专业设立了多个实践项目。例如，在毕业设计环节，学生需要选择一个与大数据相关的实际问题进行深入研究，并在导师的指导下完成项目。以2019届毕业生为例，有70%的学生参与了毕业设计项目，其中约50%的项目成功应用于实际企业，为企业解决了