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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
小学一年级上册教案和教学反思道德
与法治我们的校园
教学目标:
1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段,熟悉
自己的校园,增进对学校的了解与亲近感。
2、调动学生主体积极性,了解学校中与自己学习生活
关系密切的设施、设备,在浓厚兴趣中学习观察,在热烈气
氛中相互交流。
3、通过实践活动,学生能为学校值得骄傲,也能为学
校的不足之处出谋划策。
教学重难点:通过实践活动,增进对学校的了解与亲近
感,学生能为学校值得骄傲,也能为学校的不足之处出谋划
策。
课时安排:两课时
活动过程:
一、创设情景
1、导入谈话:
小朋友们,老师今天带来了一个好消息。想知道吗?请
你用心听。
2、播放多媒体录音:“开家长会选拔引导员”
3、提问:小朋友,你听到了什么好消息?能说一说吗?
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
学生说,老师板书:我们的校园
二、活动准备
(一)通过录象了解校园
1、说到我们的校园,你知道些什么呢?
2、学生自由发言(实验小学)从哪里知道的?(家长、
伙伴、邻居)
3、跟着摄影师叔叔的镜头参观我们的校园。(播放学校
环境录象)
4、咦?我发现大家脸上的表情都是喜滋滋,看来你们
看录象时心里都有着自己的想法了,能说说你在想些什么吗?
(开心、高兴、骄傲、自豪)
5、在开家长会时,你们也能像现在这么开心和骄傲地
向爸爸妈妈介绍我们的校园吗?你打算介绍哪里呢?(学生
说,老师板书:教室、办公室、操场、厕所、图书馆、会议
室、医务室)
(二)分类
1、我们的学校可真大啊,你们让老师写了满满一黑板
不同的场所,真让人眼花缭乱!如果这样给爸爸妈妈介绍,
他们肯定要被弄昏头了,我们来想个办法,给它们分个类,
好吗?
2、师生共同完成分类:(贴字)
上课场所:教室(微机、音乐、体育、网阅)、图书馆、
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
游泳池
下课场所:操场、厕所、医务室
老师场所:办公室、会议室
3、这样看起来既清楚又明白,引导员们才能在最短的
时间内以最快的速度带着爸爸妈妈找到不同的地方。可是,
你们真的知道这些地方在哪里吗?让我们去实地走一走。
4、注意事项:
说话轻轻、走路轻轻。不影响别班上课。
不明白的地方可以有礼貌地询问老师。
三、参观校园
1、老师会带大家参观黑板上贴的每一个地方,小朋友
们要认真观察,找一个自己最感兴趣的地方,用心记一记它
在哪里?再想一想它的作用是什么?
2、参观校园。
四、分组汇报
1、你最喜欢校园的哪个地方呢?请你说一说。
2、按照学生的发言分成三组,下课场所、上课场所、
老师场所。插上不同的旗子。
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