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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
卓越工程师教育培养计划
工作进展报告
西南科技大学
二〇一三年一月
1
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
目录
一、总体概况3
1、指导思想4
2、总体思路5
3、培养层次5
4、目标定位及参与专业5
二、组织管理6
1、组织架构6
2、资源保障7
3、教学管理7
4、经费保障8
三、政策措施8
1、学校主要政策措施8
2、“卓越计划”实施学院政策措施8
四、培养模式9
1、学校培养标准和专业培养方案9
2、课程体系和教学内容改革12
3、教学方法改革12
五、师资队伍14
1、校内师资队伍建设14
2、企业师资队伍建设16
六、校企合作17
1、校企合作总体情况17
2、校外工程实践教育中心17
3、企业培养方案的制定与实施情况18
七、国际化19
八、其他19
九、下一步工作计划与建议20
2
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
1、工作成效及存在的问题20
2、下一步工作计划21
3、对教育部及各级教育行政主管部门的建议21
3
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
一、总体概况
西南科技大学是中国科技城（绵阳）规格最高、规模最大以工为主的多科
性大学。学校秉承传统工科特色，主动适应西部大开发和绵阳科技城建设对创新
型工程技术人才的需求，以“大工程教育”思想为指导，根据自身的人才定位、
服务面向、学科优势，结合实际工程需求及其发展趋势，参考国际工程人才培养
的标准，大力培养创新型工程技术人才，形成了比较鲜明的“实践育人”的办学
特色，在工程教育改革方面取得了一系列成果。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和
《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，推进“卓越工程师教育培
养计划”（以下简称“卓越计划”），创建高校和行业企业联合培养人才的新机
制，加强工程实践教育，培养适应行业企业需求的工程人才，西南科技大学积极
申请参与到“卓越计划”的筹备与建设中，并获准立项，成为教育部第二批“卓
越工程师教育培养计划”高校。获准立项后，西南科技大学认真组织“卓越工程
师教育培养计划”专业建设工作，在培养目标、培养标准的制定、课程的整合、
师资队伍建设、校企合作、经费的投入和工程实践中心的申报和建设方面，组织
学院负责人和教师认证研讨，缜密斟酌，取得较大进展。
1、
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