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专题02生物的多样性(第02期)-中考生物真题分类汇编(解析).docx

专题02生物的多样性(第02期)-中考生物真题分类汇编(解析).docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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专题02??生物的多样性

考点1??生物的分类单位

(2024?菏泽·中考真题)

1.近期,兰科调查队在西藏墨脱县发现一种绿色开花的植物,被鉴定为单子叶植物纲兰科异型兰属新种,命名为墨脱异型兰。下列说法正确的是(????)

A.墨脱异型兰的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→植物体

B.墨脱异型兰有真正的花和果实,种子外面有果皮包被

C.题干中涉及到的分类单位,由大到小依次是:门、纲、目、科、属、种

D.兰科植物具有较高的观赏价值,体现生物多样性的间接使用价值

【答案】B

【分析】植物体的结构层次:植物体通常由细胞、组织、器官直接构成,与动物不同,植物体没有系统这一层次。被子植物的特征:被子植物具有真正的花和果实,且种子外面有果皮包被。这是被子植物与其他植物类群(如裸子植物、蕨类植物等)的重要区别。生物分类单位:生物分类的单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。这些单位用于描述生物之间的亲缘关系和进化关系。生物多样性的价值:生物多样性具有直接和间接两种使用价值。直接价值包括食用、药用、工业原料、科研、美学等;间接价值则主要体现在生态功能方面,如水土保持、气候调节等。

【详解】A.墨脱异型兰的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。植物没有“系统”这一层次,A错误。

B.墨脱异型兰作为兰科植物,具有真正的花和果实,种子外面通常有果皮包被,这是兰科植物的一个特征,B正确。

C.题干中提到的分类单位,正确的顺序是:纲、科、属、种。门、目这两个分类单位在题干中并未提及,C错误。

D.兰科植物的观赏价值属于生物多样性的直接使用价值,因为它直接满足了人类对美的追求。而生物多样性的间接使用价值主要体现在生态功能方面,D错误。

故选B。

(2024?兰州·中考真题)

2.下图为部分动物分类等级示意图,图中与亚洲黑熊亲缘关系最近的是(????)

A.北极熊 B.大熊猫 C.荒漠猫 D.兔狲

【答案】A

【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。

【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,包含的生物种类就越多,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,包含的生物种类就越少,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。结合题图可知,与亚洲黑熊亲缘关系最近的是北极熊,故A正确,BCD错误。

故选A。

(2024?常州·中考真题)

3.下图是部分蝶形花科植物分类,不正确的叙述是(????)

A.菜豆和紫檀没有亲缘关系

B.图中所示最大的分类单位是科

C.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多

D.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级

【答案】A

【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的单位。生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共同点越少;生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同点越多。

【详解】A.菜豆和紫檀都属于蝶形花科,有亲缘关系,故A错误。

B.生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,图中科是最大的分类单位,故B正确。

C.蝶形花科的分类单位大于紫檀属,所以包含的植物种类要多,故C正确。

D.紫檀、绿豆和菜豆属于同一分类等级都是科,故D正确。

故选A。

(2024?绥化·中考真题)

4.生物分类单位中,同____生物的亲缘关系最密切。(????)

A.种 B.科 C.属 D.目

【答案】A

【分析】此题考查的知识点是生物的分类单位。解答时可以从分类单位之间的关系、特点方面来切入。

【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越密切。题干中种是最小的生物分类单位。故选A。

【点睛】掌握生物的分类单位的特点是解题关键。

考点2??病毒

(2024?枣庄·中考真题)

5.微生物大都个体微小、结构简单。下列关于几种微生物的叙述,不符合事实的是(????)

A.大肠杆菌的DNA存在于细胞核中

B.蘑菇可利用孢子繁殖后代

C.酵母菌可以用来酿酒、做面包

D.艾滋病病毒营寄生生活

【答案】A

【分析】微生物指个体微小、结构简单、通常肉眼无法直接看到的生物,包括细菌、真菌、病毒等。细菌是原核生物,

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