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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案【名师推荐】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案【名师推荐】.docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.班会上别人发表意见时,你会(??)。

A.认真听取别人的建议,积极地出主意???

B.只听取别人正确的建议

C.觉得别人的想法不如自己,只顾干自己的事???

D.不听取别人的建议,乱起哄

2.班级里的重大事务的决策(??)。

A.班主任说了算

B.班长说了算

C.共同商定

3.下列关于喝酒的说法正确的是(??)。

A.小孩子也可以少量饮酒

B.喝酒才够哥们

C.酒逢知己千杯少

D.喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行为能为能力的健康发展

4.我经常出现口头表达不清自己想法的现象,往往真实想法是“这样的”,但是表达出来就变成“那样的”。对此,正确的解决办法是(??)。

A.把自己想法写下来交流

B.尽量少说话,多听别人说

C.不断练习,提高表达能力

5.班级的共同决定是面向(??)的。

A.班级全体成员

B.班委会委员

C.任课老师

D.课代表

6.在图书馆成阅览室做法不正确的是(??)。

A.不大声喧哗

B.保持安静

C.与同学追逐,打闹

二.填空题(共6题,共18分)

1.班委会由班委会委员组成。他们根据分工,(???),开展工作,共同承担责任。同时,各班委之间相互协作,形成(???),与同学们一起推动班级进步。

2.参加社会(???)活动应该成为我们校外课余生活的一项重要内容。

3.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力,需要有(???)的意志和毅力,需要有敢于面对困难的勇气和一定的(???),这样我们才能于班级共成长。

4.(???)委员组织了很多公益劳动,让同学们在劳动中得到锻炼和成长。

5.真诚的交流需要尊重(???)的权利,对待不同的看法我们可以不赞同,但是要让他人自由而完整地表达,这样有助于我们了解他人的意见。交流中产生分歧时,我们可以(???)地向对方提出意见,平和冷静,友好地与对方交流,这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。

6.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些(???),需要我们开动脑筋,合理选择。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班级事务处理中,需要关注同学们的合理要求,实现对每个同学的关怀。(??)

2.虽然我们年龄尚小,知识不足,自制力不强,生活经验欠缺,但是这些并不会影响我们辨别是非的能力。(??)

3.放学后,我会先做完功课,再安排自己喜欢的活动。(??)

4.我是劳动委员,我只要督促同学们积极动手,检查他们劳动完成情况就行了,不用亲自参与劳动。(??)

5.班委会组织跳绳比赛是体育委员一个人组织的。(??)

6.耐心地倾听别人的看法,小明认为这是在妥协。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

2.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

五.填表题(共1题,共10分)

1.下课了你会做哪些活动?回家后完成作业你还会做些什么?结合你的实际完成表格。

六.简答题(共5题,共30分)

1.五年四班正在组织班级选举,按正确顺序把下面班委竞选活动流程的序号填在(??)。

竞选人演讲与答辩???(???)

公开唱票,公示结果??(???)

发布竞选公告?????(???)

自愿报名参加?????(???)

无记名投票??????(???)

2.请你写出三个能体现集体力量大的谚语,并举例说明在生活中你见过哪些能体现集体力量大的事例。

3.想一想自己当了班长的话,要怎样为同学们服务。

4.与人沟通,要勇于表达自己的意见,合适的表达方法有哪些?

5.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。你认为这些观点对吗?说出理由。

七.辨析题(共2题,共10分)

1.新学期,尽管小强没有当选班委,但是他依然觉得要为班级建设出一份力,你认为他的观点正确吗?为什么?

2.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。

八.综合题(共2题,共22分)

1.下而是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见上画“√”

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