词与句式差异对比：Go与Going语法应用探讨.docVIP

词与句式差异对比：Go与Going语法应用探讨

一、教案取材出处

本教案取材于英语语法教学实践，通过分析Go与Going这两个词的语法差异及其在句子中的应用，帮助学生更好地理解英语中动词的时态和语态。

二、教案教学目标

理解Go与Going的词性和语法功能。

掌握Go与Going在句子中的正确应用。

培养学生对比分析不同句式的能力。

三、教学重点难点

教学重点：

理解Go与Going的词性和语法功能。

掌握Go与Going在句子中的正确应用。

教学难点：

分析复杂句子中Go与Going的正确运用。

培养学生对比分析不同句式的能力。

Go与Going的词性和语法功能

1.1.Go的词性和语法功能

Go是一个动词，通常表示动作的发出。在句子中，Go可以作谓语动词，引导句子表达动作或状态。

句子类型

示例

陈述句

Igotoschooleveryday.

疑问句

Doyougotothelibrary?

祈使句

Goandbuysomemilk.

1.2.Going的词性和语法功能

Going是一个现在分词，通常表示动作的进行或即将发生。在句子中，Going可以作定语、状语或表语。

句子类型

示例

定语

Thegirlisreadingabook.

状语

Heisgoingtothepark.

表语

ThetrainisgoingtoShanghai.

Go与Going在句子中的正确应用

2.1.陈述句

在陈述句中，Go与Going都可以作谓语动词，但表达的意思有所不同。

示例

Go

Going

Heis(going)tovisithisfriend.

他将要去看望他的朋友。（强调动作即将发生）

Hegoestothelibraryeveryweek.

他每周都去图书馆。（强调动作的频繁发生）

2.2.疑问句

在疑问句中，Go与Going都可以引导问题，但意义有所区别。

示例

Go

Going

Areyou(going)totheparty?

你要去参加派对吗？（询问动作的意向）

Doeshegotoschooleveryday?

他每天都去学校吗？（询问动作的频率）

2.3.祈使句

在祈使句中，Go与Going都可以表示命令或请求，但语气略有不同。

示例

Go

Going

Goandfindyourmother.

去找你的妈妈。（命令语气）

Don’tgothere;it’sdangerous.

不要去那里；那里很危险。（警告语气）

复杂句子中Go与Going的正确运用

在复杂句子中，Go与Going的正确运用需要考虑句子的主语、谓语和时态。

示例

分析

Theman(isgoing)tobuyanewcarbecauseheneedsitforhisbusiness.

主语Theman和谓语isgoing构成主谓结构，表示动作的进行。

Althoughshewastired,she(goes)tothegymeveryevening.

状语Althoughshewastired和谓语goes构成让步状语从句，表示动作的频繁发生。

Ifhe(goes)totheparty,hewillmeethisoldfriends.

状语从句Ifhegoes和谓语willmeet构成条件状语从句，表示动作的将来发生。

培养学生对比分析不同句式的能力

在教学中，教师应引导学生对比分析Go与Going在不同句式中的运用，以提高学生的语法水平。

句式

示例

分析

主谓结构

He(isgoing)tovisithisfriend.

强调动作的进行或即将发生。

主系表结构

Thebook(is)goingtobepublishednextmonth.

强调动作的进行或即将发生。

主谓宾结构

Thecat(isgoing)tocatchthemouse.

强调动作的进行或即将发生。

状语从句

Ifhe(goes)totheparty,hewillmeethisoldfriends.

强调动作的进行或即将发生。

并列句

He(goes)toschooleverydayand(isgoing)tothegymeveryevening.

强调动作的频繁发生。

通过以上分析，教师可以引导学生对比Go与Going在不同句式中的运用，从而提高学生的语法水平。

2.3.7教案教学方法

案例分析法：通过具体实例，让学生直观地感受到Go与Going在句子中的差异，增强